Aquellos que seguís mis artículos o los que habéis asistido a mis talleres, sabéis de mi predilección por los juegos de mesa. Muchas veces catalogados como simples juegos o como distracción para días de lluvia, los juegos de mesa encierran mucho más aprendizaje de lo que parece.
Como por estas latitudes las vacaciones de verano ya están muy cerquita, os quiero animar a que hagáis una pequeña colección de juegos de mesa para pasar esos momentos de calor, cuando estamos a la sombra en una piscina o en el patio de casa disfrutando junto a nuestros hijos y sabiendo que no necesitan hacer fichas para no “olvidar” lo aprendido porque los niños jugando es como aprenden.
No es necesario hacer una gran inversión económica, muchas veces se trata de rescatar algún juego de lo más profundo de un armario o de imprimir un tablero de alguna página de internet o de pasearse por algún mercado de segunda mano. ¡Seguro que nos arrepentís!
Aquí tenéis, “mis” 6 razones para utilizar juegos de mesa:
1. Trabajan la comprensión de todo tipo de conceptos matemáticos.
Desde el juego más sencillo como el parchís hasta maravillosos juegos de lógica o geometría, los niños pueden ayudarse de los juegos para comprender mejor todo tipo de conceptos matemáticos.
2. Favorecen la adquisición de métodos de resolución de problemas. Esto es especialmente significativo en los juegos de estrategia.
Para mí, sin duda, esta es la razón más poderosa para que los niños jueguen a juegos de mesa. Infinidad de veces oímos como los niños no saben resolver problemas pero pocas veces nos planteamos si creamos situaciones donde tengan que elaborar estrategia y libremente puedan probar y probar.
3. Crean ambientes que incitan a pensar matemáticamente.
Estamos acostumbrados a crear ambientes poco propicos para pensar matemáticamente: operaciones monótonas, problemas fuera de contexto, memorización de nombres, etc. Por el contrario, con los juegos de mesa se crean situaciones que incitan a pensar matemáticamente. Puede ser llegar al final de un circuito o pensar cómo disponer las piezas en un puzle, pero siempre hay una situación que requiere de un pensamiento de tipo lógico-matemático.
4. Aumentan la capacidad de los niños de ayudarse entre ellos. Fomentan el espíritu de equipo.
Tanto sean juegos que implique hacer equipos como juegos que se jueguen individualmente, los niños piensan en voz alta y echan un cable a aquel que está en apuros. Son ese tipo de ayudas sin intervención adulta, entre pares, aquellas que “realmente” sirven.
5. Ayudan a identificar errores y dificultades y los niños a medida que practican un juego van disminuyendo sus errores.
Este es otro punto clave: gracias al componente lúdico y a la ilusión de ganar, los niños llevan al límite sus capacidades, corrigen sus errores y piden más y más. No subestimemos el trabajo que realizan los niños al jugar.
6. Propician el debate y la búsqueda de mejores estrategias.
Delante de errores, dudas y dificultades aparecen, con el tiempo, diálogos más largos y complejos, para llegar a soluciones efectivas y compartidas.
Os quiero proponer algunos juegos de mesa, en el sentido amplio de la palabra, ya que algunos son de tipo individual o de construcciones y quizá muchas personas no lo incluirían en esta clasificación. Lo que tienen en común es que se juegan o con tablero o sentados en el suelo o sobre una mesa.
Son juegos adecuados para niños de 3 a 6 años, pero como digo SIEMPRE, las edades indicadas son aproximadas, ya que cada niño y cada niña tiene su personal proceso de maduración y lo que puede ser adecuado para un niño de 3 años puede ser demasiado difícil o fácil para otro niño de 3 años.
Esta es una pequeñísima selección de juegos bonitos, creativos y que trabajan distintas áreas lógico-matemáticas. Deseo que os sea útil y os animo a que compartáis juegos que también os gusten a través de los comentarios de este artículo o en el Facebook.
Es una especie de bingo numérico para aprender los números. Con este juego los jugadores tendrán que unir las fichas con números, con la tarjeta correspondiente. El primer jugador que complete su tarjeta gana el juego cantando “¡Zingo!”. Tiene dos niveles de juego. Desarrolla habilidades como contar, sumas sencillas, sentido numérico y reconocer palabras.
Edad: a partir de 4 o 5 años
Número de jugadores: de 2 a 6
2. Sudoku geométrico
Foto: www.jugarijugar.com
Se puede jugar al Sudoku o usar para hacer clasificación de figuras o pequeñas construcciones. También es una opción muy práctica para viajes o tiempos de espera en lugares reducidos.
Edad: a partir de 4 años
Número de jugadores: 1
3. Clever Castle
Cada uno de los nueve invitados a la fiesta en el castillo tienen su sitio en Clever Castle y los niños deben determinar dónde va cada uno. Para ello tendrán que deducirlo a partir de las pistas de las cartas.
Juego de lógica en madera para construir. Hay que elegir un castillo para construir y utilizar las piezas para crear un camino que lleve al caballero a rescatar a su princesa o construir un puente para escapar juntos. Tiene diferentes niveles.
Edad: a partir de 4 años
Jugadores: 1
5. La Oca
Foto: www.jugarijugar.com
¡No nos olvidemos de los clásicos!
En la fotografía podemos ver una versión original y bonita de uno de los juegos de siempre, el juego de la oca y lo más especial: su dado.
Edad: a partir de 5 años
Número de jugadores: de 2 a 6
6. Lego Duplo
Foto: Lego Duplo Sets
Nunca puedo dejar de recomendar un juego de construcción: creatividad, geometría, cálculo,… conviven numerosas buenas cualidades en este tipo de juego, como por ejemplo en Lego Duplo.
Este domingo en Valencia, comenzamos con un gran éxito, los talleres de Diverlógica.
En el amable entorno de Canguro Verde, jugamos grandes y pequeños con propuestas de lógica y matemáticas. Siempre desde el respeto a los intereses de los niños, sin tiempos, ni directrices y no-corrigiendo sino simplemente dejando que experimentaran o siguieran los modelos propuestos en algunos juegos, los niños disfrutaron jugando y pensando.
Con los más mayores tuvimos propuestas individuales como Solitaire Chess y juegos en grupo y sin duda alguna, la estrella del día fue Zingo 1-2-3. Una propuesta clásica como es un bingo pero con el aliciente de una novedosa forma de distribuir los números.
Algunas fotos del evento:
La próxima sesión será el domingo 28 de octubre, los pequeños (de 3 a 6 años) de 11 a 12 h y los mayores de 6 años de 12.15 a 13.45 h.
Es necesario reservar en Canguro Verde antes de venir. ¡Este domingo se agotaron las plazas!
Cierra la caja (Shut de box) es un juego clásico muy entretenido con el que se trabaja el cálculo mental. Yo he encontrado diferentes normas para jugar, supongo que dependerá de con quién juegues, de la zona o de las reglas que vengan con el juego.
Se compone de una cajita abierta o con tapa con 9, 10 o 12 piezas de madera numeradas y se necesitan dos dados. Existen versiones dobles o incluso para cuatro jugadores en el mismo tablero.
La podéis encontrar en nuestra tienda o también hacerla de forma casera como explico a continuación.
Materiales necesarios:
Estuche metálico - Cartulina o Goma EVA - Velcro autoadhesivo - Tijeras y pegamento
La primera vez que lo hice (el de la foto de abajo) fue con cartulina, pero como se rompía luego lo hice con goma EVA y es más duradero. También se podría fabricar con tela y quedaría muy bien. Viendo la fotografía ya veis cómo hacerlo, es muy sencillo.
En la versión estándar, un jugador lanza dos dados y suma el resultado obtenido en las caras superiores, supongamos que le ha salido 5 y 2, sumarían 7. Así, tiene que bajar dos lengüetas que sumen 7, podrían ser 6 y 1 o 5 y 2 o 4 y 3. En la fotografía, vemos como eligió el 5 y el 2. Deja esos dos números tapados y vuelve a tirar y pongamos que ahora le sale 5 y 5, entonces podría bajar 1 y 9 o y 7 o 4 y 6, baja dos de esos números y vuelve a tirar. Su turno acaba cuando ya no puede bajar más números y en ese momento se anota los números que le han quedado en orden, por ejemplo si no bajo el 3, 7 y 9, anotará 379. Ahora lanza el siguiente jugador. Gana el que menos puntos tenga después de las partidas acordadas jugar.
Variantes:
- Para los niños pequeños que aún no conocen bien los números mayores de dos cifras, en lugar de anotar el número que queda, pueden contar los números que quedan sin tapar y en cada tirada los irán sumando. También gana el que menos puntos tenga.
- Se pueden bajar más de dos números en cada lanzamiento del dado. Por ejemplo, si sale 7, se podría construir con 1, 2 y 4.
Cómo veis en cada tirada los niños tienen que hacer varias sumas mentalmente para encontrar una que coincida con la suma de puntos de los dados. Además, es una forma de ver la descomposición de un número.
Las personas que me seguís desde hace un tiempo o los que habéis asistido a los talleres, sabéis de mi pasión por los tapones. Me parece un material manipulativo sencillísimo de conseguir y muy polifacético en su uso.
Hoy os traigo una actividad que he encontrado en el blog Love2learn2day
Es un juego para practicar operaciones aritméticas y le han llamado Eliminación MADS.
MADS son las siglas, en inglés, de las cuatro operaciones básicas y afortunadamente coinciden con las siglas en español:
M: multiplicación
A: adición
D: división
S: sustracción
También podríamos llamarlo en español SUMUDIRE (Suma, multiplicación, división, resta)
Materiales
Dos series de tapones de cualquier color numerados del 1 al 10
Dos dados
Objetivo
Eliminar todos las tapones del campo de juego.
Cómo se juega
Para jugar el juego, cada jugador forma una línea de tapones del 1 al 10. Los jugadores se turnan para tirar los dados. Cuando se lanzan los dados, el jugador puede elegir multiplicar, sumar, dividir o restar. Así, por ejemplo si al tirar salió 3 y 5.
Se puede:
M (multiplicar): 3 x 5 (no funcionará ya que solo tenemos tapones hasta el 15)
A (sumar): 3 + 5 = 8
D (dividir): 5/3 = 2.5 (no funciona porque sólo tenemos números enteros)
S (resta): 5 – 3 = 2
Así que se podría eliminar el tapón del 2 o el tapón del 8 de entre sus tapones. Si estos tapones ya han sido eliminados, pasa el turno al siguiente jugador. El primer jugador que eliminar todas sus tapones, gana.
Versión más sencilla
También se puede hacer una versión más fácil con 6 tapones (1-6) y un dado (1-6). El juego entonces es simplemente quitar los tapones de la mesa correspondientes al número que ha salido con el dado. O también se podría hacer sólo con sumas y restas.
Versión más difícil
Para aumentar la dificultad podrían usarse números más grandes y por ejemplo, tirar tres dados. Entonces habría que combinar números y operaciones.
Ejemplo con 3 dados:
Sale 1,3,4
Se podría hacer gran número de combinaciones como por ejemplo: 3 -1 + 4 , 1 x 4 – 3 (incluso se podría hablar de como afecta el orden en las operaciones, interesante de probarlo sobre todo si hay varios niños y cada uno elige un orden diferente), 4 -1 + 3, etc.
Como veis el juego tiene muchas posibilidades. ¡Espero que os guste!
Los que traigo hoy no se pueden comer aunque alimentan el razonamiento deductivo, se trata del juego Chololate fix.
Chocolate fix es una mezcla perfecta de diversión y deducción lógica. Este es uno de mis juegos favoritos ya que ayuda a desarrollar el pensamiento lógico de las niñas y los niños.
Cómo se juega
Un solo jugador deber manipular nueve piezas del juego de acuerdo con las pistas dadas en las tarjetas para llegar a la correcta disposición de chocolate.
Las tarjetas se incluyen en un pequeño libro con espiral y ellas hay propuestas con diferentes niveles de dificultad: principiante, intermedio, avanzado y experto.
Además el juego incluye una bolsa con cordón para transportarlo fácilmente.
Recomendado a partir de 8 años (no hay límite de edad, a mi marido le encanta).
Seguro que muchos pensaréis que Halloween sólo es una imposición más de la cultura yanqui. Yo por mi parte no quiero polemizar sobre si es adecuado o no celebrar esta fiesta. ¡A mis hijos les encanta la ambientación de calabazas, disfraces de brujas y vampiros y ambiente tenebroso de velas!
Para aquéllos que queráis proponer una actividad matemática con decoración de calabazas, hoy os comparto este material que he encontrado en Mathwire. Es el clásico juego de los barquitos, versión calabazas.
El juego sirve para practicar la lectura de pares de coordenadas.
Yo pegué las calabazas en cartón para que duren más.
Participan dos jugadores, cada uno tiene que plantar sus calabazas en su granja sin que el contrario vea donde están. Podemos poner un libro de separación o que se sienten alejados.
Una vez que las calabazas se han plantado, el primer niño dice en voz alta las coordenadas de un par ordenado (por ejemplo A3 o D6). Si el otro jugador tiene una calabaza en ese espacio, el jugador 1 recoge la calabaza.
Cada niño, además de su plantación de calabazas tendrá otra hoja igual para ir anotando los aciertos y errores a la hora de recoger las calabazas del otro niño.
El juego acaba cuando un jugador encuentra todos las calabazas del adversario. También podemos poner un tiempo límite y entonces acabará cuando el tiempo finalice. Otra opción es que cada vez que un jugador averigüe dónde está la calabaza de su contrincante además de llevarse la calabaza gane puntos (2 puntos por la calabaza en forma de pera y 5 puntos por la otra calabaza), de esta manera podemos decidir que el juego se acabará cuando un jugador llegue a los 20 o 25 puntos.
Podéis descargaros todas las plantillas e instrucciones aquí (en inglés).
Agradezco todo el interés mostrado en la serie de videoconferencias sobre juegos de ingenio, lógica y matemáticas para niños menores de 8 años.
La videoconferencia va a estar disponible para todos los suscriptores de Aprendiendo Matemáticas entre hoy y mañana, por lo que todos aquéllos que no pudisteis asistir, la podréis ver y oír en diferido.
Como comenté en las dos videoconferencia os hago un mini-resumen de los juegos que fui presentando. Pinchando sobre cada nombre o imagen podrás acceder a verlos en la Tienda de Aprendiendo Matemáticas.
Recomendado a partir de 18 meses, aunque yo he jugado con niños de 7 años y se lo han pasado bomba.
Para jugar con un niño o con un grupo.
El juego consta de un gran dado blandito de felpa con cada cara de un color distinto y un estuche con tarjetas de los mismos colores que las caras del dado.
Cómo jugar
Se ponen las tarjetas boca abajo separadas por colores, en seis montones. El niño lanza el dado y mira de qué color ha quedado la cara superior, entonces toma una tarjeta del mismo color. El adulto lee la tarjeta y el niño realiza la acción que se ha leído.
Hay carta de distintos tipos, las amarillas son de emociones, las naranja de contar, las lilas partes del cuerpo, las roja acciones, las azules de colores, las verdes de sonidos de animales.
Sencillas instrucciones como “Pon una cara alegre”, “Haz muuu como una vaca” hacen de Roll & Play un juego divertido y dinámico.
Recomendado para niños a partir de 3 años, aunque a partir de los 2 años los niños lo pueden utilizar sin seguir modelos.
Este puzle en tres dimensiones consta de un soporte con tres barras de madera donde ensartar preciosas formas de madera. Incluye un libro con 48 retos.
Cómo jugar
Es un juego que se adapta a diferentes niveles ya que o bien el niño puede hacer sus propias construcciones o seguir los modelos del librito.
Los primeros modelos son más sencillos (“día”) y los últimos se tienen que realizar sólo viendo la sombra (“noche”). Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.
Recomendado para niños a partir de 3 años, aunque a partir de los 2 años los niños lo pueden utilizar sin seguir modelos.
Este puzle consta de 12 piezas y un marco de madera para hacer en él las composiciones. Incluye tarjetas con 48 retos.
Cómo jugar
Es un juego que evoluciona con los niños ya que los retos van aumentando de dificultad. Se trata de construir un puzle de dos alturas según las instrucciones. Los retos más sencillos, muestran el modelo del primer piso y del segundo. Los retos más difíciles muestran los dos pisos juntos. Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.
Recomendado para niños a partir de 3 años, aunque a partir de los 2 años los niños lo pueden utilizar sin seguir modelos.
Este puzle consta de 4 piezas de madera maciza y un coche también de madera para hacer en él las composiciones. Incluye un libro con 48 retos.
Cómo jugar
Es un juego que evoluciona con los niños ya que los retos van aumentando de dificultad. Se trata de construir un coche siguiendo el modelo del reto elegido. Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.
Recomendado para niños a partir de 3 años, aunque a partir de los 2 años los niños lo pueden utilizar sin seguir modelos. Es un juego muy recomendable para todas las edades.
Este puzle consta de 7 piezas de madera maciza e incluye un libro con 48 retos.
Cómo jugar
Es un juego que evoluciona con los niños ya que los retos van aumentando de dificultad. Se trata de construir un castillo siguiendo el modelo del reto elegido.
Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.
Recomendado para niños a partir de 3 años. Es un juego muy recomendable para todas las edades.
Este juego consta de un maletín de madera con las superficies interiores imantadas, 42 piezas de madera magnéticas y 24 plantillas.
Cómo jugar
Se puede usar para hacer composiciones libres o para seguir los modelos propuestos en las plantillas.
Desarrolla la creatividad, el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial, estimula y favorece el reconocimiento, la composición y descomposición de formas geométricas. Es autocorrectivo.
Recomendado para niños a partir de 4 años. Es un juego muy recomendable para todas las edades.
Este juego consta de tres camiones de madera y piezas de plástico de diferente forma y color que son la carga que hay que llevar en los camiones. Incluye un libro con 48 retos.
Cómo jugar
Trucky 3, es un juego y un juguete ya que el niño o la niña pueden jugar con él libremente. Si se usa con los retos, éstos tienen diferentes grados de dificultad. Se trata de llenar la carga del camión que indica el reto sin que sobresalga por encima. ¡Los retos más difíciles son un desafío para los adultos!
Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.
Recomendado para niños a partir de 4 años. Es un juego muy recomendable para todas las edades.
Este juego consta de una base de madera, 7 piezas de madera maciza y un príncipe y una princesa. Incluye un libro con 48 retos.
Cómo jugar
Camelot Jr, ya es un clásico entre los juegos para desarrollar las capacidades lógicas.
Es un juego para jugar con él libremente o con retos. Si se usa con los retos, éstos tienen diferentes grados de dificultad. Se trata de construir un castillo como indica la ilustración del reto y con unas determinadas piezas hacer un camino para que el príncipe pueda llegar hasta la princesa (o viceversa) sin hacer ningún salto. Sólo pueden subir y bajar escaleras. ¡Los retos más difíciles son un desafío para los adultos!
Es un estupendo juego para desarrollar el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial y además es autocorrectivo.
Este juego consta de una máquina dispensadora de números, 72 fichas reversibles con números del 1 al 12 y 6 tarjetas con 12 bingos.
Cómo jugar
¡Es un bingo muy dinámico y atractivo para los niños ya que la máquina repartidora de números les encanta! Por turnos, los niños sacan números de la máquina y cada uno tiene que mirar en su cartón si tiene uno o los dos números que han salido, el primero que dice un número se lo queda y lo pone sobre la imagen correspondiente del cartón. Gana el primero que rellena todo el cartón.
Aunque está recomendado para niños de 5 o 6 años, es un juego adecuado para niños más mayores que necesiten repasar el conteo rápido, el reconocimiento de patrones y la descomposición de números hasta el 12.
Es un bingo que trabaja el conteo, los patrones numéricos, la asociación del número con su nombre escrito y la suma.
Recomendado a partir de 5 años. Es un juego muy recomendable para todas las edades.
Este juego consta de 18 tarjetas transparentes con formas de alegres colores, un práctico soporte y un libro con 100 retos.
Cómo jugar
Elige un reto entre los 100 diferentes, tendrás una figura geométrica compleja y deberás hacerla igual combinando figuras geométricas más simples, por ejemplo, dos triángulos juntos hacen un cuadrado. Intenta copiar el reto elegido combinando las planchas correctas.
Este juego parece sencillo, pero sorprende tanto a niños como a adultos.
Es un estupendo juego para desarrollar las capacidades lógicas, la percepción visual y espacial y la geometría. Es autocorrectivo.
Este juego consta de un soporte, 16 coches de diferentes colores y tarjetas con 100 retos.
Cómo jugar
Esta es la versión junior del clásico Rush hour. El tablero es el mismo para los dos juegos por lo que si se tiene uno, sólo hay que comprar las tarjetas de los retos del otro.
Elige un reto entre los 100 diferentes y coloca los coches como te indica el reto. Ahora se trata de ir moviendo los coches en horizontal o en vertical para que dejen espacio al camión de helados y pueda salir del recinto.
Precaución: ¡es un juego adictivo!
Es un estupendo juego para desarrollar las capacidades lógicas. Es autocorrectivo.
Este juego consta de un base con 6 piezas de madera y 2 dados.
Cómo jugar
Es un juego clásico que favore el cálculo mental con sumas de hasta 12.
En cada turno, se tira el dado y se suman los puntos obtenidos, los niños tienen que ir sumando de dos en dos los números de la caja para conseguir la misma suma.
Si quieres leer las instrucciones más detalladas y ver cómo construirte uno de forma casera, mira esta entrada que hice.
Es un estupendo juego para desarrollar las capacidades lógicas. Es autocorrectivo.
Utilizando las etiquetas del juego como base para calcular el tamaño necesario, sólo tenéis que cubrir las 24 casillas. El juego consiste en que los niños averigüen el número que tiene el contrincante.
Las posibles preguntas podrían ser:
- ¿El número es más grande que…?
- ¿El número es más pequeño que…?
- ¿El número está entre … y …?
- ¿El número tiene dos decenas?
Ideas:
1. Se podrían hacer tarjetas con preguntas tipo, por si a los niños no se les ocurren o para que los más mayores no utilicen preguntas fáciles como las que hemos nombrado. Por ejemplo:
- ¿Es primo? (o bien, ¿es compuesto?)
- Es múltiplo de…
- Es divisor de…
- La suma de sus cifras da…
2. Se podría hacer con números enteros o con fracciones.
Si eres seguidor/a de esta página habrás visto que he estado unos días sin publicar ningún recurso, te pido disculpas pero es que este final de trimestre he tenido mucho trabajo con los cursos presenciales y online.
Además estoy preparando una serie de entradas que yo llamo “Regala Matemáticas” porque son muchas las personas que me consultan pidiendo consejo para regalar juegos educativos que trabajen las matemáticas. Por ello también he hecho dos videoconferencias gratuitas mostrando ideas para regalar estas fiestas y aun realizaré la semana que viene una tercera videoconferencia para enseñar juegos para niños mayores de 7 años. Enviaré a todos los suscriptores de la tienda y de la web la invitación para poder participar (en ambos sitios la suscripción es gratuita y la puedes hacer sólo dejando tu nombre y correo en el casillero correspondiente).
Bien, ahora sin más preludio, comparto un juego de mesa de facilísima construcción que encontré en el blog Be the thread. Aunque como puedes ver en las fotografías su autora lo hizo con bloques de foam (goma EVA) pegados, yo creo que la manera más fácil de hacerlo es con policubos o con bloques de construcción tipo Lego.
Materiales necesarios:
88 cubos o policubos o piezas de construcción (el número de piezas depende del tablero y de los números que se escriben)
un tablero
dos dados
Cómo construir el juego
Tienes que construir un tablero donde se colocarán las torres. Como puedes ver en la fotografía de tu izquierda, su autora hizo 6 filas cada una de ellas con 5 cuadrados y dentro de ellos escribió números comprendidos entre el 1 y el 5. Los números indican el número de bloques de cada torre.
Ahora hay que formar el número de torres de 2, 3, 4 y 5 piezas y tomar piezas sueltas de tal manera que queden todos los recuadros del tablero completos. ¡Creo que este paso ya puede formar parte del juego!
Cómo jugar
Por turnos se tiran dos dados y se suman los puntos obtenidos. Hay que tomar del tablero una o dos torres que sumen tantos bloques como suma se ha obtenido con los dados.
Por ejemplo, si tiramos el dado y sale un 3 y un 5, podríamos tomar una torre de 3 cuadrados y otra de 5 o dos torres de 4 cuadrados. El objetivo del juego es que en tu turno no quede en el tablero sólo una torre de 1 porque entonces ¡no tendrás manera de tomarla y ganará tu contrario!
Si se consiguen quitar todas las torres del tablero, se puede jugar a ponerlas. De la misma forma, se lanzan dos dados, se suma la puntuación obtenida y se colocan una o dos torres en el tablero cuya suma de cubitos coincida con la suma de puntos de los dados.
En esta entrada puedes encontrar recomendaciones sobre juegos de lógica e ingenio y juegos de mesa que desarrollan capacidades lógico-matemáticas. Todos los juegos que os mostraré los podéis encontrar en nuestra Tienda de Aprendiendo Matemáticas. ¡Espero que os gusten!
Las edades que indico siempre son aproximadas ya que depende del gusto del niño o la niña por el juego y de la práctica que tenga.
Recomendado a partir de 18 meses, aunque yo he jugado con niños de 7 años y se lo han pasado bomba. Para jugar con un niño o con un grupo de la misma edad o de distintas edades.
El juego consta de un gran dado blandito de felpa con cada cara de un color distinto y un estuche con tarjetas de los mismos colores que las caras del dado.
Cómo jugar
Se ponen las tarjetas boca abajo separadas por colores, en seis montones. El niño lanza el dado y mira de qué color ha quedado la cara superior, entonces toma una tarjeta del mismo color. El adulto lee la tarjeta y el niño realiza la acción que se ha leído.
Hay carta de distintos tipos, las amarillas son de emociones, las naranja de contar, las lilas partes del cuerpo, las roja acciones, las azules de colores, las verdes de sonidos de animales.
Sencillas instrucciones como “Pon una cara alegre”, “Haz muuu como una vaca” hacen de Roll & Play un juego divertido y dinámico.
Recomendado para niños a partir de 3 años, aunque a partir de los 2 años los niños lo pueden utilizar sin seguir modelos.
Este puzle en tres dimensiones consta de un soporte con tres barras de madera donde ensartar preciosas formas de madera. Incluye un libro con 48 retos.
Cómo jugar
Es un juego que se adapta a diferentes niveles ya que o bien el niño puede hacer sus propias construcciones o seguir los modelos del librito.
Los primeros modelos son más sencillos (“día”) y los últimos se tienen que realizar sólo viendo la sombra (“noche”). Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.
Estos puzles desarrollan el pensamiento lógico y el razonamiento geométrico y además trabajan la motricidad fina. En algunos casos hay varias soluciones posibles, aunque utilizado libremente cada niño y niña pueden encontrar otras posibilidades.
Recomendado para niños a partir de 3 años, aunque a partir de los 2 años los niños lo pueden utilizar sin seguir modelos.
Este puzle consta de 12 piezas y un marco de madera para hacer en él las composiciones. Incluye tarjetas con 48 retos.
Cómo jugar
Es un juego que evoluciona con los niños ya que los retos van aumentando de dificultad. Se trata de construir un puzle de dos alturas según las instrucciones. Los retos más sencillos, muestran el modelo del primer piso y del segundo. Los retos más difíciles muestran los dos pisos juntos. Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.
Este juego de mesa incluye un tablero de cartón, 4 nidos y 16 huevos de madera barnizada, 1 bolsa de tela y 1 dado numerado del 1 al 3.
Cómo jugar
El objetivo es llenar el nido con 4 huevos antes que los demás jugadores. Por turno los jugadores lanzan el dado y giran la rueda el número de veces que éste indique (entre 1 y 3). Si un jugador cae en un pollito, coge un huevo y lo coloca en su nido. Y en las demás casillas le esperan todo tipo de sorpresas: retroceder, avanzar, perder turno ¡o imitar la voz de un animal!
Recomendado para niños a partir de 3 años, aunque a partir de los 2 años los niños lo pueden utilizar sin seguir modelos. Es un juego muy recomendable para todas las edades.
Este puzle consta de 7 piezas de madera maciza e incluye un libro con 48 retos.
Cómo jugar
Castle Logix evoluciona con los niños ya que los retos van aumentando de dificultad. Se trata de construir un castillo siguiendo el modelo del reto elegido.
Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.
Se trata de un maletín con 42 piezas de madera imantadas y que incluye 26 plantillas.
Cómo jugar
En esta caja de madera los pequeños encontrarán un montón de figuras geométricas magnéticas de muchos colores. Como si fuera un tangram podrán crear muchas figuras combinando y clasificando cada pieza a su gusto o reproduciendo las figuras de las tarjetas.
Desarrolla el razonamiento lógico y ejercita la atención y la percepción visual.
Se recomienda a partir de 3 años.
Un mosaico es una superficie recubierta con pequeñas piezas de vidrio, piedra o madera, planas y de variados colores. En las fotografías podemos ver mosaicos con piezas de plástico y con piezas de madera. Se utilizan tanto para creaciones libres como para estudiar regularidades y como introducción al concepto de área por lo que son adecuados para todas las edades.
Permite establecer la correspondencia entre el espacio en tres dimensiones y su representación en un espacio en dos dimensiones.
Especialmente adaptado a los niños, este material desarrolla la observación y la estructuración del espacio.
Después del análisis de la ficha con el modelo y de la orientación de la posición relativa de los elementos figurativos, el niño debe reproducir la misma configuración en el tablero de juego.
El material del taller permite trabajar a 2 niños ya que contiene 2 perros de pie, 2 perros tumbados, 2 tejados rojos, 2 estructuras, 2 árboles, 2 tableros y 6 soportes de plástico.
¡Uno de los juegos que más les gustan a los niños y niñas!
Recomendado para niños a partir de 4 años, es un juego muy recomendable para todas las edades (aunque en la caja pone 4-8 años, en realidad debería indicar 4-99 años y si no ¡intentad un reto del nivel Máster!)
Este puzle consta de 10 piezas de madera maciza (soporte, torres, escaleras y príncipe y princesa) e incluye un libro con 48 retos con 4 niveles de dificultad.
Cómo jugar
El caballero y la princesa están en torres separadas. Hay que construir una ruta entre el caballero y la princesa para que se puedan encontrar. ¡Y no pueden saltar!
Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.
Es un juego de mesa de 2 a 4 jugadores para desarrollar la observación, la reflexión y la lógica en torno a 3 criterios de asociación: la forma, el color y el tamaño.
Contiene 32 fichas de animales, 8 fichas con instrucciones y 4 soportes transparentes donde encajan fácilmente las fichas.
Cómo jugar
El objetivo del juego es conseguir completar tu soporte con 6 fichas de animales.
¿Hay un juego más clásico que este? Ya sea en madera o en versión de viaje, todos los niños y las niñas pueden jugar con personas de todas edades a este sencillo pero interesante juego.
También es un clásico que no puede faltar en casa o en la escuela. Los bloques se pueden encontrar de muchos formatos: grandes, pequeños, en madera natural, en madera de colores, etc. incluso como puedes ver en la fotografía pueden hacer pistas para canicas.
Desarrolla la visión geométrica y nociones espaciales como lugar, forma, posición, etc. y la motricidad fina. Además al ser un juego libre permite desarrollar la imaginación y fomenta la confianza en las propias capacidades.
Desde 3 años (la pista de canicas a partir de 5 años)
Esta es la segunda entrega donde recomendaré juegos de lógica e ingenio y juegos de mesa que desarrollan capacidades lógico-matemáticas. Puedes ver la publicación anterior aquí. Todos los juegos que os mostraré los podéis encontrar en nuestra Tienda de Aprendiendo Matemáticas.
¡Espero que os gusten!
Hoy ideas para regalar a niños y niñas de entre 5 y 8 años.
¡No lo puedo remediar: me encantan los diseños de los juegos Nathan!
Este juego de mesa además de ser bonito, es una oportunidad para que los niños practiquen la cuantificación de objetos.
Por turno, cada jugador gira la ruleta de “caramelos” y avanza el número de casillas indicado. A medida que se desplazan por el tablero, los jugadores van reuniendo objetos (caramelos, pelotas, regalos, etc.) que luego pueden cambiar por una vela.
El objetivo es colocar las velas en la tarta antes que los demás jugadores. La edad del cumpleaños es la misma para todos los jugadores durante una misma partida y se establece con la ruleta de “velas” antes de empezar a jugar.
Este es uno de los juegos de mesa que más éxito tiene entre los niños y niñas. En todos los talleres todos querían jugar al Zingo.
Zingo 1-2-3 no es más que un bingo con un formato muy atractivo ya que los números no vienen escritos en bolas si no que son unas tarjetitas que aparecen al accionar un sencillo mecanismo de la máquina que las contiene.
Este juego favorece el entendimiento básico de los números en los niños, pues tienen que asociar dígitos con imágenes y palabras. Apoya también el primer aprendizaje de las matemáticas contando y reconociendo patrones.
Este juego de ingenio y lógica consta de solamente 4 piezas y un coche. A mí me gusta mucho porque todos los componentes están fabricados en madera de gran calidad y son muy agradables al tacto.
Pues con esos pocos ingredientes y un librito con 24 retos tenemos un juego que no resulta nada fácil. De hecho, su apariencia inofensiva lo hace atractivo para niños pequeños pero yo lo recomiendo a partir de 5 años aunque lo interesante es que también se puede jugar de forma libre haciendo composiciones con las piezas.
La gama tan grande de posibilidades proviene de que las piezas tienen ojitos y sólo podemos dejar a la vista un par de ojos, ¡los demás no se pueden ver! Así que tendremos que girar y rotar las piezas hasta conseguirlo.
Zoob es un juego de construcción con muchas posibilidades ya que una vez las piezas están esambladas se articulan, así los niños pueden jugar con sus creaciones.
Ayuda a los niños a mejorar las habilidades de relación espacial, motricidad, visualización creativa y la resolución de problemas.
También podemos utilizarlas para modelar la cadena de ADN, partes anatómicas y diseños mecánicos o arquitectónicos. Todas las piezas son de plástico y no contienen ninguna pintura tóxica o imanes.
¡La famosa Dora también nos hace pensar en un juego de lógica!
Elige un desafío (hay 48 retos diferentes) y dispón las piezas del juego para construir la imagen que se muestra en la ficha del desafío. Deben utilizarse todas las piezas del juego sin apilarlas y sólo hay una solución por reto y ya veréis lo que cuesta encontrarla.
¡Me encanta su formato de cajita que contiene todo el juego dentro!
Desarrolla el razonamiento lógico, la posición en el plano y la percepción visual.
Y si prefieres otra temática, mira el juego Escondite en la isla ya que es el mismo pero ambientado en una isla.
Ir a ver los dos modelos de Dora a nuestra tienda.
Y para acabar hoy, un juego clásico que me gusta mucho y que siempre muestro en los cursos.
Cierra la caja (o Shut the box) es un juego entretenido con el que se trabaja el cálculo mental. Yo he encontrado diferentes normas para jugar, supongo que dependerá de con quién juegues, de la zona o de las reglas que vengan con el juego.
Se compone de una cajita abierta o con tapa con 9, 10 o 12 piezas de madera numeradas y se necesitan dos dados. Existen versiones dobles o incluso para cuatro jugadores en el mismo tablero.
El juego que ves en la fotografía es para dos o más jugadores.
Un jugador lanza dos dados y suma el resultado obtenido en las caras superiores, supongamos que le ha salido 5 y 2, sumarían 7. Así, tiene que bajar dos lengüetas que sumen 7, podrían ser 6 y 1 o 5 y 2 o 4 y 3. En la fotografía, vemos como eligió el 5 y el 2. Deja esos dos números tapados y vuelve a tirar y pongamos que ahora le sale 6 y 3, entonces podría bajar 1 y 8 o 3 y 6, baja dos de esos números y vuelve a tirar. Su turno acaba cuando ya no puede bajar más números y en ese momento se anota los números que le han quedado en orden, por ejemplo si no bajo el 3, 7 y 9, anotará 3. Ahora lanza el siguiente jugador. Gana el que menos puntos tenga después de las partidas acordadas jugar. Puedes leer más sobre este juego o ver cómo fabricar una versión casera aquí.
Otro bonito juego de mesa Nathan donde en un ambiente del cuento de Caperucita roja, los niños y las niñas juegan contando frutas y agrupándolas de 10 en 10 (se favorece la comprensión de la decena).
El juego consta de un tablero de cartón, 2 cestas con superficie magnética, 100 frutas magnéticas para poner en las cestas, 58 tarjetas con instrucciones, 10 tarros de mermelada y dos dados. Pueden jugar 2 niños o dos equipos.
El objetivo es llegar a casa de la abuelita con el mayor número de tarros de mermelada (cada vez que se reúnen 10 frutas del mismo tipo se pueden cambiar por un tarro de mermelada). Durante el recorrido, los niños roban cartas con instrucciones que les indican si deben añadir frutas a la cesta o retirarlas. El número se puede representar de varias formas: grupo de puntos, número, serie, dedos de la mano, ilustración de la fruta.
Juego de ingenio y lógica donde se desarrollan capacidades como la observación, la perseverancia, la búsqueda de estrategias y la estimación de posibilidades de resolución.
Tres camiones se digieren hacia su próximo destino y hay que colocar correctamente toda la carga en la parte trasera.
Con tres camiones con la estructura de madera que además sirven para jugar libremente y 48 retos de distinto nivel, este es un juego que se adapta a todas las edades.
Math dice es un interesante juego de mesa donde pueden participar a partir de 2 jugadores.
Se lanza el dado de 12 caras para marcar el número objetivo. Luego, se lanzan los cinco dados de colores. Usando las operaciones conocidas por los niños y niñas que juegan (sumas, restas, multiplicación, división,…) se usan los valores de los dados para alcanzar el número objetivo. Luego se mueve un espacio en el mini-tablero por cada dado que hayas utilizado en tus cálculos, es decir, si usaste tres dados para conseguir el número objetivo, avanzas tres casillas. El jugador que llegue a la línea de meta ¡es el ganador!
Como podéis observar con estas instrucciones, es un juego que trabaja el cálculo mental y las operaciones combinadas.
Recomendado a partir de 6 años, puedes verlo en la tienda.
El tangram es un clásico que debería estar en todas las casas y escuelas. Este puzzle de origen chino tiene innumerables aplicaciones didácticas y es fuente de entretenimiento.
Podemos construir las figuras que nos proponen en el librito o tarjetas o también inventarnos nosotros otras. Estaremos desarrollando propiedades de las figuras planas tales como tamaño, posición en el plano, simetrías, etc.
Recomendado para todas las edades y especialmente a partir de 6 años.
Hay tangrams grandes de madera (como el de la fotografía) y también en plástico o en formato de viaje.
Rush hour o Atasco es uno de los juegos de lógica más famosos y que más gustan a pequeños y grandes. Hay dos versiones: Rush hour Jr.a partir de 6 años y Rush hour recomendado a partir de 8 años. Aunque si tienes uno de ellos, puedes comprar tarjetas para la otra versión ya que te sirven los coches y el tablero. Con este divertido juego se sus habilidades de lógica y razonamiento.
En Rush hour un coche se ha quedado atrapado en un aparcamiento y tendrás que mover los demás vehículos para que pueda salir.
El juego viene con 40 retos que abarcan distintos grados de dificultad. Además como viene en una bolsita y ocupa poco (lo puedes llevar en un bolso) es muy útil para viajes o salas de espera.
Es un juego que desarrolla la lógica y la visión espacial. Compuesto por piezas de madera y dos simpáticos albañiles: Betty y Bill.
Hay que subir el edificio con las piezas de madera del rompecabezas, comprobando que los albañiles siempre están con los pies puestos en el edificio, de manera que puedan supervisar el trabajo. Es un reto para toda la familia. Incluye libreta con 60 retos diferentes que van aumentando la dificultad poco a poco.
(Especialmente recomendado para los amantes del Tetrix o del Camelot Jr.)
Y ya vamos por la última entrega donde recomiendo juegos de lógica e ingenio y juegos de mesa que desarrollan capacidades lógico-matemáticas. Puedes ver la publicación anterior aquí. Todos los juegos que os mostraré los podéis encontrar en nuestra Tienda de Aprendiendo Matemáticas.
¡Espero que os gusten!
Hoy ideas para regalar a niños y niñas de más de 7 años. Son juegos muy apropiados para esas edades y también para adultos.
Este juego lo tenemos en casa desde hace años y nos encanta ya que aunque inicialmente parece fácil tiene retos bastante difíciles. Estimula el pensamiento lógico y permite observar propiedades geométricas.
Se elige un reto entre los 100 diferentes y hay que construir una figura geométrica compleja combinando planchas con figuras geométricas de colores. Contiene 18 tarjetas transparentes, soporte y libreta de retos de diferentes niveles.
Está recomendado a partir de 5 años.
Ver vídeo donde se muestra cómo usar en nuestra tienda.
De Piko piko nos gusta todo: su formato pequeño (ideal para llevarlo en el bolso o en una maleta), su rapidez (cada partida dura unos 20-30 minutos), su precio (16 euros) y además que pueden jugar de 2 a 7 personas.
Es un juego de mesa que tenemos en casa desde hace años y es ideal para jugar toda la familia. El único requisito es tener agilidad con el cálculo mental hasta el número 36.
¡Totalmente recomendable!
En este juego, los jugadores deberán arriesgarse con los dados para conseguir las sabrosas raciones de gusanos. A lo largo de la partida se pueden perder las raciones ya conseguidas, robar las de otros jugadores y todo esto con el valor de las raciones conseguidas oculto porque se van apilando, de modo que hasta el final no se sabe quién será el ganador.
Trax es un juego de estrategia para dos jugadores. Se compone de 64 fichas idénticas, de color negro y con líneas en colores blanco y rojo. Trax fue inventado por el neocelandés David Smith en 1980, y ha ganado numerosos premios internacionales por su elegancia y profundidad de juego.
Contiene 64 fichas cuadradas de baquelita, bolsa de viaje y libro-guía de instrucciones de 16 páginas.
Se trata de un juego fácil de aprender:
* Cada jugador elige un color y, por turnos, van colocando las fichas. * Una vez jugada la primera ficha, el resto de fichas deben conectar con una o más fichas ya jugadas. * En todos los casos, los colores de las líneas deben coincidir siempre. * Las fichas pueden jugarse por cualquiera de las dos caras. * La regla de la jugada obligada requiere jugar una o mas fichas durante el mismo turno de juego. * El objetivo del juego es formar una línea o circuito en el color que tu hayas elegido, a la vez que debes parar los intentos de tu rival para conseguirlo.
En el Trax no influye la suerte, ya que el mejor jugador acostumbra a ganar siempre, por ello Trax es tan atractivo para los jugadores amantes de la estrategia pura. Los jugadores no solo aprenden a desarrollar el pensamiento estratégico, también la capacidad espacial, a resolver problemas abstractos y las habilidades de planificación y memoria.
Fueron inventadas por el matemático francés Édouard Lucas. El problema es muy conocido en ciencia de la computación y aparece en muchos libros de texto como introducción a la teoría de algoritmos.El objetivo es mover todos los discos hasta otro poste, conservando la misma forma de la torre. Hay dos limitaciones para hacerlo, no se puede poner un disco mas grande sobre uno mas pequeño y sólo se puede mover un disco por movimiento.
Fabricado en España de manera artesanal en madera sin tratar y en un cómodo formato para guardar o transportar.
Este juego es individual y es apropiado tanto para los que se inician en el ajedrez como para los amantes de este bello deporte.
Hay que colocar las piezas de ajedrez en el tablero según una de las 60 láminas de reto (de principiante a experto). Usando sólo los movimientos permitidos del ajedrez tradicional se trata de eliminar todas las piezas salvo una. Con cada movimiento debes capturar una pieza.
Me gusta mucho el formato de cajita con tablero de ajedrez con cajón para almacenar las 10 piezas y 60 láminas.
A los amantes de juegos como Rush Hour (Atasco) este juego les gustará. Anti-virus desarrolla el pensamiento lógico, la planificación de acciones así como la percepción en el plano.
El objetivo es conseguir sacar el virus rojo del tablero, para ello hay que esquivar a las otras bacterias del tablero. Sólo están permitidos movimientos en diagonal y las piezas pueden moverse en grupo. A medida que avanzan los niveles de dificultad, se van planteando más dificultades como fichas de bloqueo.
Incluye más de 60 retos con diferentes niveles de dificultad y todo el juego se guarda en una bolsa de trasporte.
Este juego está compuesto por 42 cartas transparentes. Un Swish se crea apilando dos o más cartas de manera que cada forma cuadre dentro de un contorno de igual forma y color.
Swish es un juego para uno o varios jugadores. Se colocan 12 cartas (en 3 filas de 4) en el centro de la mesa y todos deben buscar combinaciones a partir de 2 o más cartas.
Según el nivel de dificultad que creamos apropiado, las combinaciones se pueden hacer mentalmente o permitiendo manipular las cartas.
También existen dos versiones del juego: Swish Jr. (a partir de 5 años) y Swish (a partir de 8 años).
¿Hay un juego más sencillo y a la vez polivalente que el dominó? Yo creo que no.
El dominó es un juego que ofrece muchas posibilidades porque puedes usarlo para trabajar el cálculo mental o para establecer relaciones entre cantidades y grafías o entre fracciones y su representación, etc. Es un recurso de los que se suelen llamar de consolidación de conocimientos y que no debiera faltar en ningún aula o casa.
Para que te puedas fabricar un dominó en un plis, he hecho una plantilla muy sencillita para que la imprimas y la rellenes con los contenidos que quieras trabajar. Puedes imprimirla en papel y luego pegarla en cartulina o plastificarla.
En la primera página, a modo de ejemplo he llenado la plantilla con sumas con resultados del 8 al 17, ideal para niños de 6 o 7 años e incluso más mayores siempre que hayan lagunillas de cálculo mental. En la foto puedes ver que yo lo imprimí en blanco y negro:
La segunda hoja es un dominó en blanco para hacer al gusto. ¡Espero que te guste!
¿Quién no ha jugado a los barcos? Seguro que tienes gratos recuerdos jugando con tus hermanos o amigos. Sólo tenías que buscar una hoja cuadriculada y ponerte manos a la obra a construir las cuadrículas y luego colocar los barcos.
En el blog Stitch Craft Creations nos simplifican un poco el proceso ya que nos muestran un tutorial para hacer el juego de los barcos en versión de viaje: fácil, cómodo y práctico. Así tenemos el juego listo para esos viajes en coche, la sala de espera del médico o por qué no, para nuestra casa o aula ya que al ocupar tan poco es ideal cuando no nos sobra el espacio.
El resultado es bueno, ¿verdad?
Materiales:
- cartón (es ideal el de la caja de cereales)
- plantilla para la batalla de barcos
- dos hojas de plástico rígido transparente o plastificadora
- 2 gomas elásticas
- 2 botones
La plantilla para jugar es fácil de construir o de encontrar por internet. Sólo tienes que escribir en un buscador plantilla juego de barcos o battleship printable y encontrarás varias, por ejemplo en Today’s Parents o en Crianza y educación. En este último blog además nos enlazan a una explicación sobre el plano cartesiano y, para el que no se acuerde, las instrucciones del juego.
En Stitch Craft Creations fabricaron una carpeta para poder jugar a otros juegos de papel y por ello tomaron dos hojas de plástico y las cosieron a la carpeta dejando una abertura para poder cambiar las hojas, una especie de bolsillo. Si sólo queréis usar la carpeta para jugar a los barcos, puedes imprimir la plantilla, plastificarla y luego usar rotuladores de pizarra blanca.
Pasos:
1. Cortar el cartón de la caja de cereales a la medida deseada para hacer la carpeta.
2. Forrar el cartón por la parte exterior con cartulina autoadhesiva o con cartulina y luego plastificar con forro de libro.
3. Hacer los bolsillos interiores transparentes o pegar las plantillas plastificadas.
4. Coser la goma elástica y el botón.
Finalmente, puedes usar esta carpetas para poner papel en blanco o jugar al tres en raya o cualquier otro juego donde se necesite escribir.
El aprendizaje de las tablas de multiplicar tradicionalmente es un hito académico. Parece que hay un antes y un después. Si un niño o una niña conocen las tablas de multiplicar respiramos tranquilos pero ¡ay si no se las sabe! tenemos un problema.
Me gustaría profundizar sobre esto último pero lo dejaré para otra ocasión. De lo que no cabe duda es de la practicidad de saberse las tablas de memoria ya que nos ayuda a ser más ágiles con el cálculo mental y permitirnos realizar operaciones más grandes.
El método convencional que se emplea generalmente se basa en la memorización. Pero esta manera mecánica de aprender resulta un obstáculo para la gran mayoría de los niños. Además de ser un aprendizaje alejado de situaciones reales, concretas y cotidianas.
Con el objetivo de aprender las tablas de multiplicar por descubrimiento y no por memorización, proponemos desarrollaremos tres ámbitos de trabajo que se pueden iniciar desde los 6 o 7 años:
1. Juegos y actividades con series numéricas.
Los números de las tablas no son unos números cualesquiera, son viejos conocidos que podemos ver una serie cuando contamos de 2 en 2 o de 3 en 3. Las actividades y juegos en las que aparecen series numéricas favorecen la familiarización con los números de las tablas de multiplicar.
2. Tablas de proporcionalidad que tengan significado real.
Presentar contextos reales donde tenga utilidad conocer.
3. Materiales y recursos para consolidar las tablas.
Bingos, dominós, juegos de carta, juegos de mesa, software,… existen decenas de recursos con los que recordar las tablas mientras jugamos.
Debido al interés que suscita este tema y a la gran variedad de actividades que podemos proponer, vamos a hacer una serie de artículos ofreciendo ideas, recursos y materiales que faciliten el trabajo de estas tres áreas.
Aprovecho para aclarar que dicho aprendizaje debiera ser un objetivo a medio o largo plazo ya que puede llevar años. No podemos pretender que todos los niños y las niñas memoricen las famosas tablas en unos pocos meses. También que como todo aprendizaje, es imprescindible realizarlo con alegría e ilusión, no por obligación ni coacción ante un examen.
Las propuestas que realizaremos no están secuenciadas sino que pretendemos proveer de ideas, recursos y reflexiones acerca del aprendizaje de las tablas de multiplicar.
Un juego para practicar las tablas de multiplicar: Penkamino
Este juego estimula el aprendizaje y la consolidación de las tablas de multiplicar. Está pensado para trabajar en grupo como un dominó, los niños tienen que situar correctamente las fichas según los resultados de las multiplicaciones que se vayan formando. Puedes encontrarlo en nuestra tienda.
El juego es para dos o más jugadores y tiene unas reglas muy sencillas.
Cada jugador toma un mínimo de tres fichas en forma de cruz y tres fichas cuadradas. Las fichas sobrantes se apartan para ser usadas más adelante en caso necesario.
Por turnos, se colocarán las fichas de una en una, encajándose como un puzle de forma que el número de una esquina de la ficha cuadrada sea el producto de los números adyacentes en la forma de cruz y viceversa.
Si un jugador no puede colocar ninguna de sus fichas, tomará una de las fichas apartadas, hasta un máximo de cuatro. Si a pesar de ello continuara sin poder colocar ninguna, perderá su turno.
Gana el jugador que coloca todas sus fichas el primero.
Observación:
Hay otras posibilidades de jugar con Penkamino, por ejemplo jugar con una sola tabla.
¿Eres de los afortunadas/os que está preparando las maletas? Ummmhhh es que huele a vacaciones. ¿Quizá vas al pueblo familiar? ¿A un camping? ¿O lo tuyo son vacaciones urbanas y vas a disfrutar de la piscina o la playa? Cualquiera que sea tu plan, no te olvides de llevar juegos de viaje para disfrutar en familia.
Hoy quiero compartir algunas ideas que llenarán esos momentos familiares y que además ocupan poquito en la maleta o en el bolso. Y es que cuando nos movemos con niños, el espacio es fundamental. Entre cremas, toallas, gorras, botellas de agua y tentempiés no podemos cargar con juguetes voluminosos. Así que la propuesta es llevar divertidos juegos con un tamaño muy reducido. Todas las propuestas fomentan el desarrollo del pensamiento lógico y las matemáticas y son extremadamente divertidos.
En este artículo te mostraré juegos para niños menores de 8 años (y el viernes veremos otras para más mayorcitos) todas ellos las podéis encontrar en nuestra tienda:
1. Roll & Play. Quizá no es muy pequeño pero es como un suave peluchín y los peques estarán encantados de llevarlo en brazos. Este inofensivo dado de peluche os hará el rey de las fiestas piscineras ya que pueden jugar juntos niños desde 2 años en adelante (os aseguro que hemos jugado adultos también). Y es que todos quieren tirar el dado alto, muy alto y mirar qué color sale. El voluntario que quiere leer (adulto o niño grande) indicará la acción a realizar: buscar un objeto de color rojo, mugir como una vaca, dar 4 palmadas, poner cara de dormido,… ¡no os vais a aburrir! Las tarjetitas con las instrucciones se guardan en un bolsillo que tiene el dado.
Matemáticas: identificación de cualidades, conteo, números. Edad: a partir de 2 años.
2. Hello Sunshine! Seguimos con los peluches blanditos. Este sol es adorable. Las instrucciones de las tarjetas están en inglés pero son muy sencillitas y cada una está acompañada de una ilustración. Debajo, arriba, detrás, al lado, dentro, … el sol no va a parar de moverse. Las tarjetas con las propuestas se guardan dentro del sol.
Matemáticas: nociones geométricas. Edad: a partir de 2 años.
3.Tres en raya. El clásico más clásico que hay pero ¡fijaos que piezas tan bonitas! Como es magnético podemos jugar en el coche o en cualquier otro medio con el que viajemos y además las piezas se guardan dentro de la latita.
Matemáticas: razonamiento lógico, posición en el plano. Edad: para todos los públicos.
4. Rush hour Jr. o atasco. No es la primera vez que os hablo de este juego que engancha a aquél que lo prueba (incluso hay versiones para móviles). Se trata de ayudar al coche que ha quedado atrapado en el estacionamiento (¡que no nos pase en estas vacaciones!) sólo moviendo los vehículos aparcados hacia delante y hacia atrás (no vale levantarlos, jejeje). Todos los coches y el tablero caben en la bolsa. Probarlo es la perdición.
Matemáticas: razonamiento lógico, posición en el plano. Edad: a partir de 6 años.
5. Math Dice es una pequeñita bolsa con 6 dados y un mini-tablero plegable y con un montón de posibilidades. Es de esos juegos que permite jugadores de diferentes niveles ya que podemos jugar sólo con sumas y restas o si eres más mayorcito echar mano del arsenal matemático y multiplicar, dividir, hacer raíces cuadradas… El objetivo es con los cinco dados de colores y las operaciones que conozcas obtener el resultado que ha marcado el dado dodecaédrico.
Matemáticas: operaciones aritméticas, cálculo mental. Edad: a partir de 6 años.
6. Tantrix. Uno de los puzles más famosos y divertidos, también de los que enganchan. Y para iniciarse no hay nada mejor que tener una bolsita de Tantrix Discovery que cabe hasta en un bolsillo. Engaña que sólo hayan diez piezas, pero con tan pocas unidades se pueden hacer 19 puzles de caminos distintos. A mí me encanta el material con el que están hechas: baquelita, es muy agradable.
Matemáticas: razonamiento lógico, posición de líneas en el plano. Edad: a partir de 6 años
7. Solo. ¿Sois un grupo numeroso? Pues una baraja de cartas no pueden faltar. Con la baraja de Solo se puede cambiar de color, de sentido y además ¡hay que ser muy rápido! (cuántas veces habré visto jugar en el patio de mi facultad a este juego).
Matemáticas: razonamiento lógico. Edad: a partir de 6 años
Los juegos de viaje, pequeñitos que caben en cualquier rinconcito son uno de los recursos que podéis utilizar para pasar agradables momentos en familias.
El jueves pasado os hice algunas propuestas para niños de hasta 8 años, hoy os quiero mostrar 4 juegos más que son ideales para niños más mayorcitos, a partir de 8 o 9 años. Como en la vez anterior, son juegos que fomentan el desarrollo del pensamiento lógico y las matemáticas y son muy divertidos.
Todos ellos y otros muchos los podéis encontrar en nuestra tienda. Hoy, me vais a perdonar, voy a ser muy breve en los comentarios porque aún estoy preparando las maletas que mañana comienzo un curso en Pilar de la Horadada (aprovecharé también el veranito):
1. Chocolate Fix. De este juego he hablado en varias ocasiones y es que ¡nos encanta! Es como un Sudoku con apetecibles bombones. Los primeros niveles son asequibles pero luego la cosa se complica y mucho. Incluye una práctica bolsa de viaje.
Matemáticas: razonamiento lógico. Edad: a partir de 8 años.
2. Chromino. Se trata de un juego sencillo que necesita de mucha observación y pone en juego habilidades lógicas.
Matemáticas: razonamiento lógico. Edad: a partir de 7 años.
3.IQ Twist. Este es un juego casi de bolsillo y que gustará a medianos y grandes (creo que más de una mamá o papá querrá jugar). Viene con una libretita con retos nada sencillos. Se trata de colocar las piezas tal y como se ve en la ilustración del reto elegido y a continuación colocar el resto de las piezas hasta completar todo el tablero. ¡Y tiene solución!
Matemáticas: razonamiento lógico, posición en el plano. Edad: a partir de 8 años.
4. Piko Piko. Este juego nos acompaña en casa desde hace más de 6 años. Y es que con Piko Piko se practica la suma, la multiplicación y la probabilidad y además es muy divertido ¿qué más podemos pedir?. Las partidas suelen durar entre 20 y 30 minutos y tanto mayores como niños juegan al mismo nivel ya que también influye la suerte de los jugadores.
Matemáticas: suma, multiplicación, probabilidad. Edad: a partir de 8 años.
Hoy os presento un divertido juego de iniciación a la suma y a la resta: Sum Swamp. Es un juego recomendado a partir de 5 años pero que permite que jueguen personas de todas las edades. Esta es una propuesta muy interesante para trabajar: el conteo, el reconocimiento de los números, la suma, la resta, los números pares y los números impares.
El juego se compone de un tablero con un recorrido que hay que completar y donde hay lugares especiales que permitirán avanzar más rápidamente o tener que esperar un turno e intentarlo otra vez. Pueden jugar de dos a cuatro personas, cada una de ellas elegirá uno de estas cuatro piezas: rana, caracol, serpiente y tortuga. Además se juega con tres dados: dos dados con sus caras numeradas del 1 al 6 (de color verde) y un dado con los símbolos de sumar y restar (de color blanco).
Se inicia el juego poniendo las piezas donde indica “Start”. El primer jugador lanza los tres dados y crea una operación colocando, primero el dado con el número más alto, segundo el dado con símbolos y tercero y último, el dado con el número más pequeño:
Ahora el jugador suma o resta los números y avanza de acuerdo a la suma o la diferencia. En la fotografía superior haría 3 + 2 y avanzaría 5 casillas. Si el resultado de la operación fuera 0, entonces no avanzaría.
¡El primer jugador que logre llegar al final es el ganador!
Para darle más emoción al juego, en el tablero hay varias casillas especiales con palabras, números o flechas (ver siguiente fotografía) . Vamos a ver qué hay que hacer en cada uno de esos lugares.
Pares e impares (evens y odds)
Si un jugador cae en una de estas casillas, queda “atrapado” y sólo podrá salir de ellas tirando un dado y obteniendo un número par o un número impar (depende de si cayó en Evens o Odds). Si lo obtuviera, avanza tantas casillas como indica el dado y sino, tiene que esperar a su siguiente turno para obtenerlo.
Casillas con números del 1 al 6
Si un jugador cae en una casillas con número, tira el dado con símbolos. Si el jugador saca un “+”, avanza el número indicado en la casilla. Si el jugador saca un “-“, retrocede el número indicado.
Atajos (Short cut)
Si un jugador cae en una de esas dos casillas, sigue la flecha y se coloca al final del atajo.
El recorrido sin fin (Endless loop)
Todos los jugadores entran en el recorrido siguiendo la flecha indicada en el tablero. Los jugadores continúan moviéndose en el sentido contrario de las agujas del reloj dando vueltas. Si un jugador cae en “Exit” puede entonces abandonar el recorrido en el siguiente turno.
¡Espero que os haya gustado!
Puedes encontrar este juego en nuestra tienda (además es un juego bastante económico: sólo 12 €).
Como por estas latitudes las vacaciones de verano ya están muy cerquita, os quiero animar a que hagáis una pequeña colección de juegos de mesa para pasar esos momentos de calor, cuando estamos a la sombra en una piscina o en el patio de casa disfrutando junto a nuestros hijos y sabiendo que no necesitan hacer fichas para no “olvidar” lo aprendido porque los niños jugando es como aprenden.
4. Aumentan la capacidad de los niños de ayudarse entre ellos. Fomentan el espíritu de equipo.
