Las regletas Cuisenaire o números de color, son un excelente material para usar como base de múltiples juegos. En particular se puede adaptar muchos juegos y transformarlos en un juego de mesa con regletas.

No hay que olvidar que usar recursos lúdicos para trabajar contenidos matemáticos es de gran ayuda para los niños y las niñas de todas las edades. Un juego de mesa como el que hoy presentamos sirve para reforzar y consolidar aprendizajes, para desarrollar la observación y la estrategia y facilita la motivación de hacer matemáticas.

El juego es muy sencillo y ya lo presentamos en otra ocasión con tapones bajo el nombre de MADS, las siglas de Multiplicación, Adición, División y Sustracción.

Hoy lo hemos bautizado como Capturar regletas ya que solamente vamos a usar las operaciones de sumar y restar. Este juego forma parte de las 124 actividades de nuestro Curso Online Trabajando con Regletas.

Necesitaremos:

2 regletas de cada color (puedes ver en nuestra tienda los diferentes formatos: caja de regletas Cuisenaire, bolsa de regletas Cuisenaire o regletas Maria Antonia Canals)

2 dados (si te gustan los dados blanditos de foam “anti-estrés” de la fotografía, los puedes encontrar aquí)

Como jugar

Juegan dos niños o dos equipos sentados uno enfrente del otro. Cada equipo tiene delante suyo, puestas en fila, una regleta de cada color ordenadas de izquierda a derecha de mayor a menor.

El primer jugador lanza los dos dados y observa el resultado. Mediante suma o resta (depende de las operaciones que conozca) tiene que coger de su contrario la regleta equivalente al resultado de la operación. Por ejemplo si salió 5 y 4, podrá restarlos y tomar la regleta del 1 o sumar 5 y 9 y tomar la regleta del 9 (como en la fotografía).

Ahora le toca al segundo jugador que vuelve a hacer el mismo proceso: lanzar los dados, sumar y/o restar la puntuación obtenida y ver si puede capturar una regleta que sea el resultado de la operación escogida.

Gana la persona que capture todas las regletas del contrario.

Observación:

Si los niños son pequeños pueden jugar con las seis primeras regletas y con un solo dado. En esta modalidad, lanzan el dado y toman la regleta que corresponde al número que les ha salido. Por ejemplo, si les sale 4 tomarán la regleta rosa.

¿Qué os ha parecido el juego?

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¿Estás preparando materiales para el próximo curso? O mejor aún, ¿estás descansando en un tumbona y navegando un ratito por la red? En cualquier caso, hoy te traigo una colaboración de una maestra de Valencia. Se trata del archiconocido mémori que ella ha adaptado para trabajar el cálculo mental, en particular para practicar la suma de un número de dos cifras más 9.

La idea es sencilla pero muy eficaz para que los niños hagan cálculos mentales que es uno de los objetivos prioritarios respecto al cálculo que tenemos en la Primaria. Es obvio que hoy en día no necesitamos pasar largas horas haciendo cálculos escritos ya que en todos los ámbitos de la vida tenemos calculadoras y precisamente como usamos constantemente máquinas, tenemos que ser unos buenos calculadores mentales. Los niños tienen que saber aproximar resultados ya que eso constituye una buena práctica a la hora de saber si la calculadora la han usado correctamente. Esas maquinitas son muy eficientes siempre y cuando introduzcamos los datos correctos, las operaciones correctas y en el orden correcto. ¡Ahí es na’!

Doy a paso al trabajo que Sara Sánchez Gallego realizó dentro del curso que impartí este pasado mes de julio en el CEFIRE de Xátiva.

El juego que he realizado está basado en el juego de Natur mémori. 

He realizado unas tarjetas en las que aparece una suma y otras en las que aparece la solución.

Las operaciones que he puesto en las tarjetas son para trabajar la suma de un número, con el nueve.

Previamente habremos trabajado oralmente dicha actividad, después de haber explicado “el tuco” de sumar 10 y quitar 1.

Las operaciones pueden ser variadas, depende de lo que se quiera trabajar o reforzar.

Las fichas se plastifican para que no se estropeen.

El juego consiste en levantar una ficha de las operaciones y después una de soluciones, el niño ha de calcular mentalmente si es correcta, también lo harán los compañeros contra los que juega para comprobar si es o no es la solución, si lo es se lleva la pareja y sigue jugando.

Si no era la pareja pasa el turno a su compañero y así sucesivamente hasta que no queden tarjetas en la mesa.

A la vez que calculan deben memorizar las posiciones de las tarjetas levantadas, para aprovechar en su turno y levantar la mayor cantidad de parejas posibles.

Utilizando estas mismas tarjetas se puede realizar la resta, el juego ahora consistiría en empezar por levantar la solución y calcular la operación a la que le corresponde. El trabajo mental seria ahora, restar 10 y sumar 1.

¡Muchas gracias por compartir tu trabajo Sara!

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Los “memory” o juegos de memoria puede que sean los juegos más sencillos que existen. Sin embargo, detrás de su extrema sencillez se esconden un gran abanico de interesantes propiedades. Quiero destacar tres habilidades que creo que los memory desarrollan:

1. La memoria. Mejorar la memoria nos ayuda en todas las tareas de nuestra vida, hace que éstas sean más fáciles. Además, recordar datos, palabras o conceptos permite multiplicar el número de asociaciones lógicas que podemos realizar.

1. Depresores y washi tape

¡Me encanta el washi! Como puedes ver, no sólo se puede usar para hacer scrapbooking o bonitos objetos de decoración sino que también nos puede ser útil para fabricar materiales para nuestras clases de matemáticas. Es sencillo y rápido de usar. A mí, que soy un poco patosilla haciendo manualidades, me va muy bien que se pueda quitar y volver a poner.
En las siguientes fotografías puedes ver que usé ocho depresores y cuatro washi diferentes, se podría hacer con más dependiendo de la práctica con este tipo de juego que tengan los niños.

2. Nuestro mundo (con plantillas)

¿Qué tal un memory con imágenes de objetos cotidianos? Además de jugar al memory y practicar la observación, puedes usarlo para hacer actividades de expresión oral como inventarse juegos, componer frases, hacer categorías de palabras, etc. o como motivación para hablar en una segunda lengua. Un material siempre nos abre la puerta a muchas posibilidades.

La propuesta y las fotografías son de Peppermint Creative donde también encontrarás las plantillas para fabricarlo.

3, 4, 5 y 6 Los más elaborados

Y ahora te presento las propuestas más difíciles pero no imposibles. Al menos para encontrar inspiración va bien mirar productos tan bonitos. Todos los he encontrado en Etsy. ¿No son adorables para hacer un regalito?

1, 2, 3, 4

¿Qué te han parecido? ¿Te atreves con alguna propuesta?

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¿Alguna vez has pensado que se pueden hacer regalos bonitos, divertidos y que además desarrollen el pensamiento lógico?

¿No?

Pues tanto si ya conoces juegos de ese tipo como si no, te invito a venir mañana miércoles 25 de noviembre a las ya famosas videoconferencias donde mostraré juegos de lógica, ingenio y matemática de nuestra tienda. Realizaré dos videoconferencias de una hora cada una donde te iré mostrando los juegos para que veas si le pueden gustar a tus niños. Son totalmente gratuitas y abiertas a todo el mundo que le interese conocer juegos para regalar a los niños pequeños y mayores. ¡Te encantarán las propuestas!

Estas serán las dos videoconferencias:

– “Diverlógica Peques”: propuestas para niños de 2 a 6 años, a las 19 horas del miércoles 25 de noviembre. Apúntate aquí.

– “Diverlógica Junior” propuestas para niños mayores de 6 años, a las 20.30 h del miércoles 25 de noviembre. Apúntate aquí.

¡¡Te espero en las videoconferencias!!

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En esta entrada puedes encontrar recomendaciones sobre juegos de lógica e ingenio y juegos de mesa que desarrollan capacidades lógico-matemáticas. Todos los juegos que os mostraré los podéis encontrar en nuestra Tienda de Aprendiendo Matemáticas. ¡Espero que os gusten!

Las edades que indico siempre son aproximadas ya que depende del gusto del niño o la niña por el juego y de la práctica que tenga.

Recomendado a partir de 18 meses, aunque yo he jugado con niños de 7 años y se lo han pasado bomba. Para jugar con un niño o con un grupo de la misma edad o de distintas edades.

El juego consta de un gran dado blandito de felpa con cada cara de un color distinto y un estuche con tarjetas de los mismos colores que las caras del dado.

Cómo jugar

Se ponen las tarjetas boca abajo separadas por colores, en seis montones. El niño lanza el dado y mira de qué color ha quedado la cara superior, entonces toma una tarjeta del mismo color. El adulto lee la tarjeta y el niño realiza la acción que se ha leído.

Hay carta de distintos tipos, las amarillas son de emociones, las naranja de contar, las lilas partes del cuerpo, las roja acciones, las azules de colores, las verdes de sonidos de animales.

Sencillas instrucciones como “Pon una cara alegre”, “Haz muuu como una vaca” hacen de Roll & Play un juego divertido y dinámico.

Ver en nuestra Tienda Aprendiendo Matemáticas.

Estos puzles desarrollan el pensamiento lógico y el razonamiento geométrico y además trabajan la motricidad fina. En algunos casos hay varias soluciones posibles, aunque utilizado libremente cada niño y niña pueden encontrar otras posibilidades.

La edad recomendada es a partir de los 2 años.

Ver puzle de Animales y puzle Barco de Piratas

Recomendado para niños a partir de 3 años, aunque a partir de los 2 años los niños lo pueden utilizar sin seguir modelos.

Este puzle consta de 12 piezas y un marco de madera para hacer en él las composiciones. Incluye tarjetas con 48 retos.

Cómo jugar

Es un juego que evoluciona con los niños ya que los retos van aumentando de dificultad. Se trata de construir un puzle de dos alturas según las instrucciones. Los retos más sencillos, muestran el modelo del primer piso y del segundo. Los retos más difíciles muestran los dos pisos juntos. Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.

Ver Dúo puzzle en nuestra Tienda Aprendiendo Matemáticas.

Este juego de mesa incluye un tablero de cartón, 4 nidos y 16 huevos de madera barnizada, 1 bolsa de tela y 1 dado numerado del 1 al 3.

Cómo jugar

El objetivo es llenar el nido con 4 huevos antes que los demás jugadores. Por turno los jugadores lanzan el dado y giran la rueda el número de veces que éste indique (entre 1 y 3). Si un jugador cae en un pollito, coge un huevo y lo coloca en su nido. Y en las demás casillas le esperan todo tipo de sorpresas: retroceder, avanzar, perder turno ¡o imitar la voz de un animal!

Lo recomiendo a partir de 3 años. Ver en la Tienda de Aprendiendo Matemáticas.

Recomendado para niños a partir de 3 años, aunque a partir de los 2 años los niños lo pueden utilizar sin seguir modelos. Es un juego muy recomendable para todas las edades.

Este puzle consta de 7 piezas de madera maciza e incluye un libro con 48 retos.

Cómo jugar

Castle Logix evoluciona con los niños ya que los retos van aumentando de dificultad. Se trata de construir un castillo siguiendo el modelo del reto elegido.

Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.

Ver en Tienda Aprendiendo Matemáticas.

Se trata de un maletín con 42 piezas de madera imantadas y que incluye 26 plantillas.

Cómo jugar

En esta caja de madera los pequeños encontrarán un montón de figuras geométricas magnéticas de muchos colores. Como si fuera un tangram podrán crear muchas figuras combinando y clasificando cada pieza a su gusto o reproduciendo las figuras de las tarjetas.

Desarrolla el razonamiento lógico y ejercita la atención y la percepción visual.

Se recomienda a partir de 3 años. Ver en nuestra tienda.

Un mosaico es una superficie recubierta con pequeñas piezas de vidrio, piedra o madera, planas y de variados colores. En las fotografías podemos ver mosaicos con piezas de plástico y con piezas de madera. Se utilizan tanto para creaciones libres como para estudiar regularidades y como introducción al concepto de área por lo que son adecuados para todas las edades.

¡Uno de los juegos que más les gustan a los niños y niñas!

Recomendado para niños a partir de 4 años, es un juego muy recomendable para todas las edades (aunque en la caja pone 4-8 años, en realidad debería indicar 4-99 años y si no ¡intentad un reto del nivel Máster!)

Este puzle consta de 10 piezas de madera maciza (soporte, torres, escaleras y príncipe y princesa) e incluye un libro con 48 retos con 4 niveles de dificultad.

Cómo jugar

El caballero y la princesa están en torres separadas. Hay que construir una ruta entre el caballero y la princesa para que se puedan encontrar. ¡Y no pueden saltar!

Desarrolla el pensamiento lógico, la percepción visual y espacial. Es autocorrectivo.

Ver vídeo de cómo jugar en Tienda Aprendiendo Matemáticas.

Es un juego de mesa de 2 a 4 jugadores para desarrollar la observación, la reflexión y la lógica en torno a 3 criterios de asociación: la forma, el color y el tamaño.

Contiene 32 fichas de animales, 8 fichas con instrucciones y 4 soportes transparentes donde encajan fácilmente las fichas.

Cómo jugar

El objetivo del juego es conseguir completar tu soporte con 6 fichas de animales.

Se recomienda a partir de 3 años.

Ver en Tienda Aprendiendo Matemáticas.

¿Hay un juego más clásico que este? Ya sea en madera o en versión de viaje, todos los niños y las niñas pueden jugar con personas de todas edades a este sencillo pero interesante juego.

A partir de 5 años.

Ver Tres en raya en madera, Tres en raya de “piratas” y Tres en raya “Gato y ratón”.

También es un clásico que no puede faltar en casa o en la escuela. Los bloques se pueden encontrar de muchos formatos: grandes, pequeños, en madera natural, en madera de colores, etc. incluso como puedes ver en la fotografía pueden hacer pistas para canicas.

Desarrolla la visión geométrica y nociones espaciales como lugar, forma, posición, etc.  y la motricidad fina. Además al ser un juego libre permite desarrollar la imaginación y fomenta la confianza en las propias capacidades.

Desde 3 años (la pista de canicas a partir de 5 años)

Si pinchas en la imagen te llevará a los productos en la Tienda Aprendiendo Matemáticas.

Y aquí no se acaban las propuestas… échale un vistazo a estos juegos de mesa:

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Existen muchas actividades matemáticas con un dominó. En este blog, han aparecido muchas veces propuestas matemáticas con un dominó ya que este juego tradicional está presente en la mayoría de casas y escuelas. Si no tienes dominó, no te preocupes aquí tienes una plantilla para imprimir y personalizarlo. En esta entrada mostré como hacer descomposiciones numéricas (puedes descargar una bonita plantilla) y ésta otra también puedes encontrar propuestas para hacer con un dominó.

Después de este repaso a las actividades ya publicadas, os muestro las de hoy y los principales dominós que puedes encontrar en el mercado.

Quién tiene la mayor suma

Es un juego para dos jugadores (o dos equipos).

Se decide que el criterio del juego es mayor suma.

Se ponen todas las piezas del dominó boca abajo y en el centro de la mesa. Cada jugador toma una pieza al mismo tiempo y les dan la vuelta. Cada uno suma los puntos de su pieza,  si por ejemplo uno levantó el 2-4 y otro el 3-4 obtendrán respectivamente 6 y 7. En este caso ganará el segundo jugador que se quedará con la pieza que había levantado. Se continua el juego hasta que se acaban todas las piezas del dominó. El ganador será el niño o el equipo que más piezas de dominó tenga al final.

Variaciones:

– Se puede jugar a ver quién tiene la menor suma.

– Se puede jugar a la mayor o menor resta.

– Otra variante es buscar la multiplicación mayor o menor, multiplicando los puntos de las piezas.

Idea vista en Fun games 4 learning.

Beneficios de las actividades con dominó

Los beneficios de usar un dominó para el aprendizaje de las matemáticas son múltiplos, aquí te comentó los tres que yo encuentro más relevantes:

– Generación de estrategias de cálculo ya que (sobre todo en los dominós cuyas fichas tienen puntuaciones de hasta 12), los niños pueden visualizar patrones geométricos que le facilitan el cálculo mental.

– Repaso y consolidación de operaciones aritméticas a través del juego, lo que permite que los niños realicen decenas de operaciones en una sola partida.

– Estrategias propias del juego del dominó que desarrollan el razonamiento lógico y numérico.

Dominós comercializados

Ya has visto que se pueden realizar muchas actividades matemáticas con este juego que ocupa tan poco espacio y resulta tan atractivo para los niños y las niñas. Te quiero mostrar otros formatos especialmente indicados para las clases de matemáticas que van más allá del dominó clásico. ¡Espero que te gusten! Todos los dominós que os presento los podéis encontrar en nuestra tienda (puedes ver cada uno pinchando en su imagen).

– Dominó con puntos

En las fichas se indican las cantidades con puntitos, ¡como toda la vida!

– Dominó clásico en dos colores

Facilita la realización de operaciones matemáticas al presentar cada puntuación en un color.

– Dominó con puntuaciones hasta 9

Este formato permite realizar operaciones donde intervienen números mayores que el 9, por ejemplo va muy bien para repasar las tablas de multiplicar jugando a Quién tiene la mayor multiplicación.

– Dominó con puntuaciones hasta 12

En este formato las piezas tienen hasta 12 puntos.

– Dominó con operaciones aritméticas

Estos dominós están diseñados para que los niños practiquen una determinada operación. Son ideales para tener en casa y en clase ya que ocupan poco espacio y sus fichas son lavables. Permite que niños de todas las edades practiquen el cálculo mental.

1. Sumas

Cada ficha propone una suma (en color negro) y tiene un número que es el resultado de otra suma (en color rojo) de tal manera que las piezas se pueden ir encadenando.

2. Sumas equivalentes

Cada ficha propone dos suma (en color rojo y verde) y los estudiantes tienen que encontrar una suma equivalente a una de las dos propuestas.

3. Restas

La misma idea del dominó de sumas, ahora con restas.

4. Restas equivalentes

5. Multiplicaciones

Ahora la propuesta es con multiplicaciones.

6. Divisiones

– Dominó con operaciones aritméticas de madera

También existen dominós en madera natural, ¡preciosos!

1. Sumas                                                                                        2. Restas

3. Multiplicaciones                                                                      4. Divisiones

Y también para los más pequeños puedes usar un dominó para unir grafías y cantidades:

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El awalé es un juego ancestral de origen africano, hay fuentes que  dicen que es el primer juego de mesa de la historia, otras hablan del go, lo que no se puede discutir es que es un juego milenario. En África encontramos cientos de variantes y en general a todos los juegos del mismo estilo se les llama mancala, por lo que a veces es conocido por ese nombre.

En el awalé y en la mayoría de mancala, las reglas para empezar a jugar son muy sencillas y se pueden aprender en 5 minutos. Pasados esos 5 minutos, empieza la diversión. Esta simplicidad en las reglas lo hace apto para todas las edades (los niños pueden empezar a introducirse a partir de los 5 o 6 años).

En este juego los niños tienen que contar, discernir que estrategia utilizar y pensar en global, ya que además de pensar en ganar tienes que estar atento a que tu contricante “no pierda”. Te explico un poco más esto.

La filosofía en que se basa el awalé es la siguiente:

• Las tiradas se desarrollan en 2 fases: sembrar y cosechar

• Se juega sobre un tablero con doce de agujeros, 6 por cada jugador. Los agujeros es donde se siembra y donde se cosecha.

• Las fichas del awalé (normalmente semillas) son indiferenciadas, todas iguales. Y no pertenecen a ningún jugador. Se aplica el dicho “Las semillas son de quien las necesita. Quién mejor siembra, mejor cosechará”.

• En el awalé hay 2 normas sagradas:
  1. “no se puede eliminar al adversario”. Se entiende que cuando se destruye al adversario, también se destruye la tierra que él cultiva. Quien lo hiciera por error, perdería la partida. Se aplica el dicho “Quien destruye la tierra donde cosecha, no podrá cosechar nunca más”.
  2. “no se puede dejar pasar hambre al adversario”. Esto significa que si nuestro rival se queda sin semillas, debemos ceder de las nuestras para que pueda seguir jugando.

• A pesar de la simplicidad de los mancalas comentada en el párrafo anterior, hay que tener presente que es un juego de matices. En cada nueva partida se descubren nuevas jugadas. Nunca se puede decir que ya no se puede saber más.

Para empezar a jugar necesitaremos un tablero con doce agujeros, en la foto de la izquierda podemos ver un awalé comprado, de la marca Cayro, lo puedes encontrar aquí en nuestra tienda, verás un vídeo del fabricante donde explica unas normas para jugar.

Si no quieres comprarlo, también puedes hacerlo con hueveras de cartón. Hace un tiempo di un taller para niños de todas las edades donde ellos construyeron su propio awalé y lo decoraron con pintura, podéis ver uno en la fotografía de la izquierda. Luego aprendieron a jugar.

Si queréis ver cómo jugar y practicar con un juego online, así como encontrar muchísima información sobre el awalé, visitar la página Awalé.info.

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Con las 5 claves para aprender a multiplicar con éxito que te doy en este artículo tendrás un guion para que tus alumnos o tus hijos se inicien con confianza en la multiplicación.

El aprendizaje de las tablas de multiplicar tradicionalmente es un hito académico. Parece que hay un antes y un después. Si un niño se sabe las tablas de multiplicar respiramos tranquilos pero ¡ay si no se las sabe! tenemos un problema.

De lo que no cabe duda es de la practicidad de saberse las tablas de memoria ya que nos ayuda a ser más ágiles con el cálculo mental y permitirnos realizar operaciones más grandes además de servir de base para realizar divisiones, comprender los múltiplos y divisores de un número o trabajar la proporcionalidad.

El método convencional que se emplea generalmente se basa en la memorización pura y dura pero esta manera mecánica de aprender resulta un obstáculo para la gran mayoría de los niños, además de ser un aprendizaje alejado de situaciones reales, concretas y cotidianas.

Por otro lado, memorizar un conjunto de números sin comprensión provoca grandes dificultades a la hora de resolver problemas matemáticos a la par que genera rechazo por las matemáticas. A nadie le gusta aprenderse cosas sin ver la utilidad.

Con el objetivo de aprender las tablas de multiplicar y comprender la operación de la multiplicación, yo propongo desarrollar cinco ámbitos de trabajo que se pueden iniciar desde los 6 o 7 años:

1.       Juegos y actividades con series numéricas.

Los números de las tablas no son unos números cualesquiera, son números amigos que podemos ver una serie cuando contamos de 2 en 2 o de 3 en 3. Las actividades y juegos en las que aparecen series numéricas favorecen la familiarización con los números de las tablas de multiplicar.

2.       Tablas de proporcionalidad que tengan significado real.

La introducción a las tablas se debe hacer a partir de contextos reales donde los números tienen sentido. Por ejemplo, si estoy jugando con las piezas de Lego y quiero construir una bicicleta sé que necesitaré dos ruedas, si tengo dos bicicletas necesitaré cuatro ruedas, ¿cuántas ruedas necesitaría para tres, cuatro o más bicicletas? ¡Vamos a hacer una tabla con esos resultados que nos pueden ser útiles para otras veces!

Lo mismo puedo hacer con otros números que van de tres en tres, de cuatro en cuatro, etc.

3.       Materiales y recursos para tanto para comprender la operación como para consolidar las tablas.

Bingos, dominós, juegos de carta, juegos de mesa, juegos de ordenador,… existen decenas de recursos con los que consolidar las tablas de multiplicar mientras los niños juegan.

En el próximo artículo te presentaré los recursos que yo considero más importantes tanto para trabajar la comprensión como para consolidar el aprendizaje de las tablas de multiplicar.

4. Tiempo

El aprendizaje siempre necesita tiempo. ¿Cuánto? Pues depende, ¿verdad que todos no aprendemos a conducir en el mismo tiempo? Hay personas que con dos semanas de práctica ya se encuentran suficientemente confiadas para aprobar un examen y lo aprueban. Otras, necesitan dos meses y algunas incluso más. ¿Quiere eso decir que las más que aprendieron más rápido serán mejores conductoras que lo hicieron más lentamente? Seguramente no o rotundamente no.

De la misma manera no podemos pretender que todos los niños y las niñas se aprendan las tablas o que consoliden el concepto de la multiplicación al mismo tiempo. Estos objetivos deberían considerarse a medio o largo plazo ya que a muchos niños les puede llevar años y presionarles con el aprendizaje no solo no es útil sino que se consigue el efecto contrario: el aprendizaje se bloquea y generamos un problema donde no lo había.

5. Alegría y motivación

Por último, y no menos importante, es imprescindible que los niños aprendan con alegría e ilusión. Solo disfrutando con lo que hacen podrán aprender. Piensa en cualquier ámbito donde eres una pequeña o gran experta, seguro que disfrutas aprendiendo sobre esa materia. No aprendemos por obligación ni coacción ante un examen sino por diversión o por la satisfacción que nos produce lo aprendido.

¿Qué te han parecido estas claves? ¿Cuál añadirías?

No te pierdas mañana mis recomendaciones sobre los mejores recursos.

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¿Qué te viene a la cabeza si lees la palabra ThinkFun?

Exacto, palabras como juego lógico, matemáticas o aprendizaje divertido!

ThinkFun es una de las empresas (por no decir LA empresa), más importantes de creación de juegos de mesa hechos para que los más pequeños, y los grandes también, aprendan jugando.

Uno de los juegos más emblemáticos de la empresa es el Rush Hour, un juego lógico que ayuda a desarrollar las habilidades para la resolución de problemas, la geometría y, como no podía faltar, la lógica también.

Fue uno de los primeros juegos que crearon. Hace exactamente 20 años que divierte a familias enteras de todos los continentes, aún hoy continúa siendo un éxito de ventas mundial y ha recibido numerosos premios internacionales.

¿Te entran ganas de conocerlo un poco más?

¿Quién puede jugar al Rush Hour?

A pesar de que en el paquete pone que es para niños a partir de 8 años, esto siempre es orientativo y se puede empezar un poco antes (también existe un modelo, el Rush Hour Jr., un poco más sencillo para empezar con 6 años)

Sobre todo si tienes hijos (o alumnos) de distintas edades, los más pequeños pueden jugar con los primeros niveles o puedes crear para ellos unos aún más fáciles que no estén en el juego, simplemente para que aprendan y entiendan las reglas y la dinámica del juego.

Además ayuda a fomenta la seguridad y la autoestima en los más pequeños, ya que pueden jugar a los mismos juegos que los mayores y se sienten capaces y motivados para nuevos retos.

Materiales del juego

• Base para los coches.
• 16 coches y camiones de distintos colores y longitudes.
• 40 cartas con 4 niveles distintos.

Su empaquetado ha mejorado con los años y es muy práctico para llevártelo de viaje también.

Ahora, contiene la base de los coches, donde hay un pequeño cajón para guardar las cartas de las distintas situaciones iniciales del juego y además una bolsa en la que dentro puedes poner todos los coches y camiones del juego lógico, para no perder ninguno.

Cómo se juega al Rush Hour

El objetivo del juego es sacar el coche rojo por la puerta del parking. Parece  muy sencillo, pero llegar a ser complicado de verdad!

El juego está pensado para jugar en solitario.

El jugador debe escoger una de las 10 cartas que contiene cada nivel (principiante, avanzado, profesional, experto) según su edad o nivel lógico-matemático y colocar los coches tal y como se muestran en la carta.

A continuación tiene que hacer tantos movimientos como le sean necesarios, para mover los coches y camiones, con el fin de que la salida quede libre y el coche rojo pueda salir del garage.

En el caso de no conseguir sacar el coche, en el reverso de la carta hay la solución.

Para descifrarla necesitarás una carta donde hay todos los coches y camiones y una letra asignada a casa uno de ellos. Para poder seguir los movimientos de la solución, los vehículos tienen que estar puestos en la posición inicial.

Variante para 2 jugadores

En varias ocasiones también pueden jugar más de un jugador, a pesar de que yo no recomiendo que jueguen más de 2 ya que luego puede devenir un poco caótico o generar discusiones que seguro que quieres evitar, porque cada uno piensa y desarrolla sus propias ideas y estrategias en su mente.

La variante para dos jugadores la puedes hacer de dos maneras distintas:

• Cada uno de los jugadores escoge una carta y espera su turno. Cuando no es su turno, simplemente se espera y mira la partidas y los movimientos del otro jugador, pero no interviene, a menos que el otro jugador le pida ayuda.
• Los dos jugadores escogen una carta juntos (deben estar de acuerdo en el nivel y dificultad) y empiezan a pensar un poco juntos y en voz alta. En un primer momento cada uno puede o debe pensar por si sólo y luego poner las ideas en común e intentar hacer lo que han planeado para sacar el coche rojo del tablero.

Es uno de esos juegos que puede jugar toda la familia y que es casi imposible que llegue a ser aburrido, ya que cada carta es un nuevo reto para desarrollar la lógica, la geometría y la aptitud para resolver problemas matemáticos.

Ya ves, un juego lógico muy completo con el que tendréis la diversión asegurada.

¿Conocías antes el Rush Hour o la empresa ThinkFun? ¿Te gusta la idea de aprender matemáticas jugando? ¿Jugáis con juegos durante vuestros viajes?

¡Te espero en los comentarios!
Laura

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El Dobble es el último juego que ha caído en nuestras garras y al que estamos más que enganchados. Llevamos semanas jugando a este juego de rapidez a cualquier hora del día y al fin de semana nada más desayunar.

Paciencia, que ahora descubrirás de qué se trata este sencillo y fantástico juego que cautiva a todos los públicos, también a la gente mayor!

O sea que si aún no tienes la lista de los Reyes Magos preparada, no te olvides de ponerlo porque vas a triunfar!

Es un juego de concentración, de velocidad y de técnica también, ya que, después de haber jugado varias veces, cada uno va a desarrollar la técnica que mejor le vaya para determinar cuál es el objeto repetido.

¿Para quién es este juego de rapidez?

Esto es lo mejor del juego. Puede jugar toda la gente, independientemente de la edad,  y os aporta diversión asegurada a toda la familia.

Pero cuando digo toda es toda. Desde los más pequeños (a partir de 4 años ya pueden jugar, o antes si quieres, pero utilizado de otra manera, para aprender a distinguir símbolos o colores, por ejemplo y también existe una versión más infantil, Dobble Kids), hasta los más mayores (a mi abuela se lo traerán los Reyes Magos!) y lo mejor es que aporta a cada franja de edad algo positivo.

Es un juego de rapidez y concentración muy completo en cuanto al desarrollo se refiere, porqué ejercita la concentración, la vista, el habla y la coordinación de los anteriores junto con los movimientos.

Y esto no es sólo bueno para los más pequeño para desarrollar y potenciar estas habilidades y los sentidos, sino que también es muy adecuado para la gente mayor, para que no las pierdan, para reforzarlas o para ayudar a no olvidarlas.

Nosotros a veces también jugamos sin los niños, sólo adultos.

Materiales del juego

• Caja metálica para guardar las cartas.
• 55 cartas redondas (con 8 símbolos cada una). Hay un total de 57 símbolos diferentes.

Así de sencillo y así de fantástico!

Este es uno de aquellos juegos que también van muy bien para llevar en la bolsa de viaje y jugar en cualquier parte, ya que el empaquetado es pequeño y no necesitas una gran superficie para jugar.

CÓMO SE JUEGA AL DOUBBLE

Al ser un juego de rapidez en el que necesita mucha concentración, recomiendo que no se moleste a los que juegan. A nosotros nos molesta mucho cuando hay sombras encima de las cartas porque pierdes la concentración y no puedes ver muy bien los objetos.

Dos cartas cualesquiera siempre tienen sólo un objeto en común, a pesar de que en un principio no lo veas. Y te lo digo por experiencia que a veces piensas: No puede ser, aquí no hay ningún objeto repetido!!

El Dobble está pensado para jugar de 2 a 8 personas y tiene 5 variantes distintas:

• La torre infernal
  

  Cada jugador recibe una carta que pone delante suyo. El resto de cartas se ponen en el centro de la mesa en una pila.
  Cada jugador debe buscar cuál es el objeto que tienen en común su carta y la primera de la pila del medio. Quien primero lo vea debe decir el nombre del objeto en voz alta y podrá quedarse la carta, que colocará encima de la que ya tenía.
  Gana quien consiga más cartas cuando en el centro ya no quede ninguna.

• El foso

  Se reparten todas las cartas a los jugadores (que las ponen en una pila delante suyo), menos una que se deja en el centro de la mesa.
  Cada uno debe buscar cuál es el objeto común entre la carta del centro y la de su pila. Cuando la haya encontrado lo deberá decir en voz alta y poner la primera carta de su pila, en la pila del centro.
  Gana quien se quede antes sin cartas en su pila.

• La patata caliente

  Repartimos una carta a cada jugador y guardamos el resto.
  Cada uno debe poner su carta delante suyo, para que todos la vean bien y deberá buscar un objeto repetido entre su carta y la de cualquier otro jugador. Cuando lo encuentre lo dirá en voz alta y pondrá su carta encima de la del otro jugador. Ahora continúan jugando el resto de la misma manera, hasta que un jugador se quede con todas las cartas (tantas como jugadores).
  El que se haya quedado con todas las cartas se las guarda a su lado y se vuelve a empezar otra ronda.
  Cuando ya no queden más cartas por repartir, cada jugador contará sus cartas y ganará el que tenga menos cartas.

• ¡A por todas!

  Se coloca una carta boca arriba en el centro de la mesa y a su alrededor tantas cartas tapadas como jugadores hay. El resto de las cartas se guardan a parte.
  Al empezar cada jugador debe girar una de las cartas (al mismo tiempo), y encontrar un objeto que haya en común entre la carta del medio y cualquiera de las otras. Después de nombrarlo puede quedarse con la carta. Y así continúa hasta que no queda ninguna carta alrededor. La del centro hasta ahora era la misma.
  Ahora se puede empezar otra ronda de la misma manera, y cambiando la carta central.
  El juego termina cuando ya no hay cartas. Gana quien tenga más cartas.

• El regalo envenenado

  Se reparte una carta a cada jugador y el resto se pone en el centro en un mazo.
  Cada jugador debe intentar encontrar un símbolo común entre la carta del centro y la de otro jugador. Cuando la encuentre deberá poner la carta central encima de la carta del otro jugador. Y así hasta que no quede ninguna carta en el centro.
  Ganará el jugador que tenga menos cartas en su pila.

Si queréis podéis jugar siempre al mismo juego o ir variando de uno al otro. Todo es cuestión de gustos.

¿Lo conocías con anterioridad? ¿Cuál de las variantes te gusta más? ¿Sabías que también se juega entre la gente mayor en los geriátricos?
¡Te espero en los comentarios!

Laura

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El cálculo mental es la técnica matemática más cotidiana y que no debemos dejar de trabajar.

Debemos potenciar el aprendizaje de técnicas que permitan a los alumnos hacer cálculos cada vez más complicados sin la ayuda de lápiz, ni papel, ni calculadora.

Practicar el cálculo mental es muy importante para aprender a desarrollar estrategias que les servirán para la resolución de problemas.

Además  trabajarán su sentido común y otras habilidades intelectuales como la atención y la concentración.

Por ese motivo te propongo un juego de astronautas y planetas, para trabajar el cálculo mental con niños de primaria. El juego está sacado de un trabajo que hizo Encarna Ramón en el curso “Matemáticas fáciles y divertidas en primaria“.

Material del juego

• cartulina
• lápices de colores
• plastilina
• dos peonzas (o dos dados)
• una ficha para cada jugador

Construcción del juego

La preparación de todo el material la puedes realizar con los niños. De esta manera se sentirán más partícipes en la actividad y estarán orgullosos de poder jugar a un juego que ellos mismos han creado.

Primeramente para el tablero necesitas crear un circuito con los números del 1 al 100. El fondo del tablero debe representar el universo, con planetas, estrellas, naves espaciales o lo que se les ocurra a los alumnos.

Además para poder jugar necesitas construir las peonzas con cartulina, pero si te parece demasiado complicado, te recomiendo que lo hagas con dados simplemente. En una deben haber los números del 0 al 9 y en la otra las operaciones aritméticas básicas (suma, resta, multiplicación y división).

Por otra parte, cada jugados debe construir su ficha para jugar. Sólo tendrán que dibujar un pequeño extraterrestre o astronauta en una cartulina y luego aguantarlo con una base de plastilina.

Cómo jugar para trabajar el cálculo mental

Para empezar cada jugador tira la peonza de los números y sitúa su ficha en el número que haya obtenido.

A continuación, y en el sentido de las agujas del reloj, cada jugador debe tirar la peonza de los números y la de las operaciones. Después de mirar el número y la operación obtenidos,  calculará el resultado con la operación, el número y la casilla del tablero en la que se encuentra.

Por ejemplo, si un jugador está en la casilla 10 y en las peonzas ha obtenido un  “+” y un “4”, deberá calcular 10+4 = 14 y colocar su ficha en la casilla 14.

En el caso de que la operación sea demasiado difícil para los alumnos podrán volver a tirar. En el caso de las restas se pueden girar los números y por ejemplo calcular 9-5 en vez de 5-9.

Si ya se han trabajado las divisiones con resto, también se puede utilizar el cociente, sin tener en cuenta el residuo de la división.

Sólo se trata de dejar las reglas claras al principio del juego y de adaptar a los conocimientos de los jugadores.

Finalmente gana el primer jugador que llegue o sobrepase el 100.

¿Piensas que jugar a un juego que han creado ellos mismos les motiva más a aprender? ¿Consideras importante trabajar el cálculo mental? ¿A qué edad empezáis a practicarlo?
¡Te espero en los comentarios!

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El Rummi es un juego con muchos números, que en casa jugamos desde hace años.

La principal culpable es mi abuela. Ella adora el juego y siempre nos engancha a jugar los domingos por la tarde

Para quien no lo conozca, el Rummi es un juego de mesa de combinación de números. Es muy divertido y apto para todas las edades, no sólo para niños.

Es más, nosotros jugamos con amigos nuestros muchas veces y en los centros de jubilados incluso hacen campeonatos de Rummi!

Los tipos de Rummi que hay

Normalmente la mayoría de juegos de Rummi son para 4 personas. Pero si tenéis una familia un poco grande, el juego se queda pequeño.

Es por eso que han creado la versión de Rummi para 6 personas. Va fenomenal para jugar los niños, los padres y los abuelos todos juntos!

Además también hay una versión magnética, que os permitirá jugar sin que las piezas se muevan o los hermanos más pequeños os desmonten toda la partida

Materiales del juego

Dentro de la caja (depende un poco del juego que tengas, pero siempre es muy parecido) encontrarás:

• 2 comodines
• 104 fichas (dos veces los números del 1 al 13 en 4 colores distintos)
• soportes

Antes de empezar

Para empezar se ponen todas las piezas en el centro de la mesa bocabajo.

Seguidamente cada jugador deberá coger 14 fichas y ponerlas ordenadas en su soporte.

Aquí hay varias estrategias.

Hay gente que se ordena las fichas por colores y otros que lo hacen por números  y otros que lo hacen por posibles jugadas que puedan hacer. Se trata de que encuentres la manera que te va mejor!

Antes de empezar a contar las instrucciones, debes saber que ganará el jugador que antes se quede sin fichas en su soporte.

Combinaciones en el Rummi

En el Rummi hay dos combinaciones posibles:

• Grupo: son varias fichas con el mismo número pero distinto color. Siempre deben haber como mínimo 3 fichas juntas y el color no puede estar repetido.
• Secuencia: es una escalera del mismo color y como mínimo 3 fichas.

Para hacerlo más fácil nosotros jugamos de tal manera que en una columna ponemos todos los grupos y en la otra todas las combinaciones:

El comodín se puede utilizar en cualquier momento, y tienen el valor de la ficha que sustituye.

Cómo jugar al Rummi

Empieza el juego el jugador que pueda poner 30 puntos (como mínimo) encima de la mesa.

Cada ficha vale tantos puntos como el número que indica.

En el caso de que alguien no pueda poner 30 puntos, deberá coger una ficha cuando sea su turno y esperar a tener los 30 puntos para salir.

Una vez ya has empezado con tus 30 puntos, cuando te toque tirar podrás añadir y mover tantas fichas como quieras en la partida que ya hay encima de la mesa.

Siempre deberás tener en cuenta que no puedes dejar menos de tres fichas juntas y que no te puedes quedar ninguna de las fichas que hay en la partida ya colocadas.

Cuando sea tu turno podrás hacer varios movimientos:

• Coger ficha: si no puedes poner ninguna ficha deberás coger una y perderás tu turno.
• Cambiar o utilizar: en el caso de que hayan tres fichas juntas, puedes añadir una en un extremo y saca la que hay en el otro extremo, para utilizarla. En el caso de que hayan más de 3 fichas, podrás coger cualquiera de los extremos sin añadir ninguna más.
  En el ejemplo puedes poner el 8 amarillo y quitar el 11.
• Separar: si hay más de 6 fichas en escalera, podrás separarlas y crear dos grupos de 3 o más y añadir tus piezas de por medio si lo necesitas.
  En el ejemplo separas en dos grupos los números y ahora podrías añadir un 5, un 9, un 8 o un 12 azul, que tú tengas.
  
• Sustituir: en el caso de los grupos de tres fichas, podrás coger un número de un color y en su lugar poner otro color.
  En el ejemplo pones el 2 de color naranja y podrás quitar el 2 de color negro, para combinarlo con otros números que tengas y ponerlos encima de la mesa.

Para finalizar…

Al principio te puede parecer un poco complicado de entender las reglas, pero después de un par de partidas vais a dominar el juego y empezaréis a crear vuestras propias estrategias para ganar.

A pesar de que el Rummi se recomienda a partir de 8 años, en casa los niños han jugado a partir de 6 y les encanta! A menudo ven más combinaciones que los adultos!

Ya sabes que nos gusta utilizar el material de la manera que más nos convenga en cada momento.

Es por esto que las piezas del Rummi también se pueden utilizar para hacer juegos matemáticos. Al fin y al cabo son fichas con números.

O sea que vale la pena tenerlo en casa! A parte de un juego tendrás un material manipulativo que utilizarás en muchas ocasiones!

¿Conocías el Rummi? ¿Si lo tienes, jugáis en familia? ¿Qué otras actividades hacéis con sus piezas?
¡Te leo en los comentarios!

Laura

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Las matemáticas en Primaria poco tienen que ver con las matemáticas en Infantil.

Después de unos años de juegos, diversión y aprendizajes de matemáticas felices, muchas veces el cambio de ciclo representa una serie de dificultades que no todos los padres y profesores saben coordinar para hacer que el aprendizaje de las matemáticas continue siendo una diversión.

Ya sabes que en Primaria se aprenden muchos conceptos nuevos que serán clave para los posteriores aprendizajes en matemáticas como la multiplicación, el cálculo mental, las fracciones,… y que es necesario tener suficientes materiales y recursos para ayudar a los alumnos y/o hijos en este esencial periodo.

Debes pensar que es en esta etapa que muchos niños y niñas empiezan a no amar las matemáticas, ya que están en clases donde los ejercicios repetitivos y las memorizaciones (juntamente con las horas interminables de deberes en casa y en clase) están a la orden del día.

Es posible divertirse haciendo matemáticas en primaria

No me vas a negar que uno de los momentos en que los niños están más concentrados y felices, es cuando están jugando a un juego que realmente les gusta.

¿Te has planteado nunca aprovechar este momento para aprender matemáticas?

La concentración, las ganas de jugar y/o de competir por equipos les llevarán a aprender “sin darse cuenta”. Sin tener que escribir durante horas y horas deberes o ejercicios repetitivos.

Lo más importante es que disfruten del proceso de aprendizaje, que les despertará las ganas de aprender y descubrir las matemáticas.

A través de juegos y materiales adecuados a su edad y adaptados a su ritmo, podrán aprender matemáticas divirtiéndose.

Sólo se trata de preparar los recursos necesarios para el tema que quieras tratar.

¿Tienes alumnos o hijos en primaria? ¿Te parece importante el tema de los juegos? ¿Juegas en las clases de matemáticas?
¡Te leo en los comentarios!

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La relación con  el juego “Piratas de la suerte” fue un amor a primera vista para mis hijos.

¿Te ha pasado nunca algo similar?

Regalan un juego a tus hijos y tú piensas que no es nada del otro mundo, un juego más, pero resulta que ellos están más que emocionados desde el primer momento.

En casa hace más de 6 años que lo tenemos, y aún continúa siendo uno de sus preferidos, y el juego que cae en la maleta cada vez que salimos de casa. ¡A veces pueden hacer 3 o 4 partidas seguidas!

A pesar de ser un juego donde el azar tiene mucha presencia, también van a practicar el conteo ya que están todo el rato contando sus tesoros y los de los otros jugadores, para saber quien va ganando. Cada una de las tiradas es muy emocionante, porque no se sabe nunca quien ganará.¡Tu suerte puede cambiar de un momento a otro!

Qué contiene el juego “Piratas de la suerte”

El contenido del juego está guardado en una pequeña caja de 12 x 18 centímetros, ideal para llevarlo de un lado para otro.

Dentro de la caja encontrarás:

• 4 piratas de madera de distintos colores
• 2 monedas-barco de madera
• 1 dado
• 17 “tresoros” de cristal
• 7 islas que son el tablero de juego

Cómo jugar a Piratas de la suerte

Para empezar debes repartir las islas formando un círculo y en medio se colocan todos los tesoros.

¡Ya puede empezar la partida!

Para empezar debéis situar todos los piratas en la misma isla.

El jugador que empieza tira el dado y adelanta su pirata tantas cartas como puntos tenga en su dado.

En el caso de que caigas en una casilla donde ya hay otro pirata, deberéis hacer un duelo pirata. Por turnos tiraréis los discos de madera encima de la mesa. El primer jugador que obtenga dos barcos ha ganado el duelo y se lleva un tesoro del montón.

Cuando caigas en una casilla tienes que fijarte bien de qué tipo es y la acción a realizar:

• el mar –> si caes en una casilla que hay sólo mar no debes hacer nada. Puede tirar el siguiente jugador.
  
• la isla del tesoro –> en este caso debes coger un tesoro. ¡Ya te faltan menos!
• el barco pirata –> ¡Has tenido mala suerte! Los piratas te roban un tesoro.
  

Ya se ha terminado tu turno y ahora le toca al jugador de tu izquierda.

Gana el jugador que primero obtenga 5 tesoros.

En casa, hacemos una pequeña variación. Como les encanta jugar, terminamos la partida cuando ya no hay tesoros encima de la mesa. Así dura un poco más de lo normal.

¡Espero que te haya gustado el juego y que disfrutes un montón jugando con él!

¿Conocías el juego? ¿Hacéis alguna variación de él? ¿Conoces los juego de la empresa Haba?
¡Te leo en los comentarios!

Laura

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Puede que más o puede que menos, pero seguro que te suena y has jugado alguna vez con el juego del Tangram.

Sólo para conocer un poco el origen de este juego que parece haber existido siempre, te voy a decir que en China aparecieron las primeros libros que hablaban del Tangram en el siglo XVIII, pero su origen se remonta muchos siglos antes.

El juego llegó a América y a Europa hacia el en el siglo XIX y rápidamente se convirtió en un pasatiempo muy amado por niños y adultos, científicos y grandes personalidades. ¿Sabes que Napoleón Bonaparte era un experto en el Tangram?

Desde aquél entonces se han creado numerosos libros e inventado cada vez más figuras posibles para realizar con las tan sólo 7 piezas que tiene el Tangram. El juego llegó de la China con tan solo unas cientos de figuras para poder realizar con él, pero a principios del siglo XX ya se había inventado más figuras y formas geométricas y se podían crear hasta 900 combinaciones distintas. En la actualidad hay más de 1600 posibles creaciones con las que te podrás divertir.

En casa lo tenemos desde hace mucho tiempo, y tanto los niños como nosotros jugamos con él. No es un juego al que quieran jugar cada día, pero sí que acuden a él de vez en cuando. Va a época, como todo. A veces podemos estar toda la semana haciendo figuras en familia

Las figuras del Tangram

El Tangram está compuesto por 7 sencillas figuras geométricas que todos conocemos.Las piezas son:

• 5 triángulos isósceles
  • 2 de pequeños
  • 1 de mediado
  • 2 de grandes
• 1 paralelogramo
• 1 cuadrado

El juego del Tangram

Junto a cualquiera de las versiones del juego, tiene también un librito o unas cartas, con posibles figuras a realizar.

El objetivo es simplemente dada una figura que el niño o tu has escogido previamente, intentarla hacer.

La dificultad del juego recae en que las figuras que se muestran no se pueden diferenciar exactamente cada una de las piezas que forman el juego y a veces puede llegar a ser de lo más complicado encontrar la posición adecuada para cada una de ellas dentro de la figura a construir.

Hay todo tipo de figuras y formas geométricas: personas, letras, casas, puentes, triángulos, paralelogramos,…

Beneficios del juego

El Tangram es mucho más que un juego, algunos lo consideran una filosofía que te permite crear un mundo a la medida de tu imaginación e inspiración.

Con él podrás introducir y trabajar conceptos de geometría plana, desarrollar capacidades psicomotrices e intelectuales, la lógica y el sentido de la orientación. Además de ayudar en la resolución de problemas y trabajar la autoestima de los niños y no tan niños.

O sea que es un juego de lo más completo.

Más ideas para trabajar con las mismas piezas del juego

En vez de jugar con las piezas, de la manera de indica el juego, también las puedes utilizar para realizar otras actividades diferentes o complementarias. De esta manera puedes reutilizar las piezas para juegos que abarquen todas las edades.

1. Les puedes ofrecer todas las piezas de uno o más Tangrams y que ellos libremente creen figuras. Además después pueden intentar plasmar la creación que han hecho en un papel con colores.
2. Puedes utilizar un espejo para que jueguen con las piezas y creen simetrías de ellas.
3. Con los de secundaria puedes calcular los lados de cada una de las figuras, suponiendo que los lados del cuadrado que forman todas las piezas juntas (de la manera que están dispuestas en la caja) es la unidad.
4. Lo puedes aprovechar para trabajar el área de las figuras planas. Pueden medir y calcular el área de cada una de las figuras geométricas que tiene el Tangram y/o de algunas figuras que se pueden inventar ellos con varias piezas.

Diferentes tipos de Tangram

Si no lo tienes en casa ningún tipo de Tangram, no te lo pienses más y hazte con uno, porqué de verdad que es un juego clásico que debería estar al alcance de todos los niños.

Aquí te dejo unas cuantas versiones para que te quedes con la que más te guste.

1. Tangram para dos

Este es ideal para jugar de dos en dos y hacer competiciones para ver quien logra antes conseguir la figura propuesta en las cartas.

2. Tangram magnético

Esta es la mejor opción para los más pequeños y para llevar en los viajes. Lo podrán utilizar en cualquier lugar, sin peligro que se caigan o pierdan las piezas.

3. Tangram de madera

Este es el más típico y clásico y tiene una calidad fantástica.

4. Tangram para muchos

En este bote encontrarás 12 Tangrams en 4 colores diferentes, ideal para escuelas o grandes familias

¿Has jugado al Tangram con tus hijos o alumnos? ¿Qué otras ideas realizas con las mismas piezas? ¿Habías jugado al juego en tu infancia?
¡Te leo en los comentarios!

Laura

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La llegada del buen tiempo nos pide jugar a juegos veraniegos.

No es que sean juegos con los que no puedan jugar el resto del año, pero sí que es verdad que ahora entran ganas de sol, mar, piratas, frutas, mariposas y otros elementos característicos de esta época del año.

Para que puedas disfrutar al máximo he preparado una lista de juegos veraniegos (hay para todas las edades) con temáticas que les encantarán y además, estarán aprendiendo geometría, lógica o cálculo mental.

Si pinchas en cada uno de los títulos podrás ver una descripción más detallada de cada juego

Juegos veraniegos para menores de 3 años

Castillo de arena para ensartar

Pensando en el verano, es muy probable que te vengan a la cabeza los castillo de arena en la playa y el mar. Este castillo de arena apilable permitirá a los más pequeños diferenciar las distintas formas geométricas y desarrollar el pensamiento lógico y la percepción visual.

Mi primer frutal

El juego más famoso de Haba ahora también está disponible con una versión para los más pequeños. Para que puedan aprender con las agradables frutas de madera y pasarlo en grande con este juego colaborativo.

Con él aprenderán las primeras reglas para jugar en equipo, reconocerán los colores y las formas y perfeccionarán su motricidad fina.

Juegos veraniegos para jugadores de 3 a 5 años

Sum swamp

El río, el agua, animales y muchas sumas y restas. Con este divertido juego que transcurre en medio de un río de la jungla, sumar y restar se convertirá en lo más divertido de la partida.

Además del cálculo mental a través de sumas y las restas también trabajarán el concepto de par e impar y desarrollarán las habilidades numéricas.

Aquí puedes ver un post entero, muy detallado, hablando de este juego.

El frutalito

¿Conseguirán todos los jugadores juntos las cerezas antes de que se las coma el cuervo? La adaptación del Frutal para menores de 5 años está siendo todo un éxito en el mundo de los juegos colaborativos. Y es que para jugar a un juego de mesa, no se tiene que ir siempre en contra de los otros jugadores.

Jugando a “El frutalito” desarrollarán la memoria, aprenderán a reconocer y nombrar los colores y los símbolos y reforzarán y experimentarán el sentimiento de equipo. Y todo esto a parte de disfrutar de un diseño encantador

Puzzle de la granja

A veces estamos tan concentrados en buscar los últimos juegos más innovadores, que nos olvidamos de los puzzles. Hacer puzzles mejora la concentración, potencia la autoestima, trabaja la memoria visual, desarrolla la motricidad fina de los dedos, potencia la inteligencia lógico-matemática y la espacial.

Los puzzles son esenciales para el desarrollo de los niños y deberían estar presentes en todas las casas y clases, en distintos formatos  y dificultades.

Este que te presento tiene 35 piezas, y además de todos los beneficios que has leído antes, una vez hecho podrán jugar con él a buscar los elementos escondidos en la granja.

Juegos veraniegos para jugadores de 5 a 8 años

Big pirate

Este es un divertido juego de estrategia y acción, donde los piratas y marineros son los protagonistas. Los grumetes deberán hacerse con el tesoro antes de que el gran pirata los atrape. Cada jugador tiene un grumete y tiene que conseguir llevarse el tesoro antes de que el pirata lo atrape. El primero que lo consiga ganará la partida.

El tema del mar y de los piratas es ideal ahora que llega el buen tiempo, ¿no te parece? Además de ser un tema que les suele fascinar a casi todos.

Escondite en la isla

Smart Games nos sorprende siempre con sus juegos de lógica e ingenio, y con este no podía ser menos. “Escondite en la isla” es un juego de ingenio, donde a través de cada uno de los 48 desafíos deberás colocar los trozos de islas para mostrar y esconder barcos, tesoros y piratas.

El tablero es al mismo tiempo una caja que te permite tenerlo todo bien guardado y es ideal para viajar.

Cacophony

Este es un juego muy especial, divertido y diferente a los juegos que estamos acostumbrados. En él un jugador se deberá tapar los ojos y encontrar a su gato perdido, ayudándose de los sonidos de animales que harán sus compañeros de juego.

Es ideal para desarrollar la memoria y la coordinación, trabajar la motricidad fina y reforzar el sentimiento de grupo en el juego.

Juegos veraniegos para mayores de 8 años

¡Veo 10!

Sus reducidas dimensiones y el tema del mar y los peces, lo hacen ideal para las vacaciones que se acercan.

Con todas las fichas encima de la mesa, tendrán que ser los más rápidos en encontrar combinaciones que sumen 10. Pero no todo será así de fácil, ¡tendrán que vigilar con el tiburón malvado!

Mucho cucurucho

Este es uno de los juegos veraniegos más divertidos para toda la familia. Con un helado en mano, cada jugador tendrá que intentar poner 10 bolas a su helado. Pero con la condición que el número de cada nueva bola sea superior al anterior. Ganará el heladero que antes consiga 10 bolas en su helado.

¡No me digas que no es veraniego este! Con él desarrollarán la memoria y la táctica, para intentar ganar.

Pirates!

Y para los más mayores tampoco podía faltar un juego de piratas y tesoros, para divertirse durante las vacaciones.

Las piedras preciosas le dan al juego un toque muy atractivo, que encanta a los niños y adultos. El juego es a partir de 7, pero no tiene límite de edad, podréis disfrutar todos juntos.

Se trata de conseguir alinear los elementos de la tarjeta que tienes en el tablero. Así conseguirás el máximo número de tesoros. Quien tenga más será el gran pirata que ha ganado la partida.

¿Qué te ha parecido esta selección de juegos veraniegos? ¿Conoces alguno de ellos? ¿De cuál de ellos te has enamorado?
¡Te leo en los comentarios!

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A veces hay juegos divertidos, juegos cooperativos, juegos bonitos, juegos matemáticos, y luego está “El frutal“, que lo tiene todo.

Es el juego más antiguo de Haba que sigue siendo actual. ¡En 2015 celebró nada más ni nada menos que 30 años! Ya lleva tres décadas diviertiendo a niños de todo el planeta.

He pensado que tenías que conocerlo sí o sí.

El frutal está recomendado para niños a partir de 3 años y hasta 6, a pesar de que esto es muy relativo. Las mías tienen 8 y 9 y aún juegan con él. En mi opinión es de 3  a 10 años.

La duración de la partida suele ser de entre 10 y 15 minutos y podéis jugar entre 2 y 8 personas.

Contenido del juego El frutal

• el tablero de juego
• una base para un puzle
• las 9 piezas del puzle
• 10 frutas de madera de cada tipo (peras, cerezas, ciruelas y manzanas)
• 4 cestos para poner la fruta
• un dado

Cómo se juega a “El frutal”

Lo primero a destacar es que no se trata de que cada uno gane por su cuenta, sino que se juega para poder ganar al cuervo. O gana el cuervo o los jugadores todos juntos.

Solo por el hecho de ser un juego cooperativo ya me gusta. Y es que la mayoría de juegos que hay en el mercado son competitivos. La cooperación fomenta el compañerismo y el sentido de equipo.

Para empezar se deben colocar todas las frutas en los árboles. Cada tipo de fruta debe ir en el árbol correspondiente. Ya en este momento están aprendiendo el nombre de las frutas, puedes decirles cómo se llama cada árbol y también mejoran la motricidad fina.

A continuación y después de repartir a cada jugador un cesto y poner las piezas del puzle en una pila boca abajo, ya puedes empezar.

El objetivo del juego consiste en intentar recoger toda la fruta de los árboles antes de que lo haga el cuervo.

Siempre que es el turno de un jugador, este debe tirar el dado. Puede obtener varias cosas:

• color: debe coger una fruta del color que le ha salido y ponerla en su cesto.
• cuervo: debe coger una pieza y ponerla en la base del puzle. Puedes poner la base del puzle encima del cuervo del tablero o aparte. En el último caso podrán ver la imagen del tablero para ayudarse a hacer el puzle.
• cesto: el jugador puede recoger dos frutas de los árboles, las que quiera, para añadir a su cesto.

Luego pasa el turno y le toca al siguiente jugador, hasta que se termine la partida. Es decir, hasta que el puzle esté terminado (ha ganado el cuervo) o hasta que no queden frutas en los árboles (han ganado los jugadores).

Aspectos que se trabajan y beneficios del juego

Durante la partida  de El frutal se trabajan muchos aspectos:

• motricidad fina: tienen que colocar todas las frutas en el árbol y también cuando recolectan las frutas y las guardan en cada cesto.
• desarrollo del lenguaje oral: cada vez que alguien tira al dado debe decir en voz alta la acción que realizará.
• conocimiento de los colores y asociación: aprenden a distinguir los distintos colores y asociar a cada color una fruta concreta.
• potencia el sentido de equipo y cooperación.
• conteo y números: están todo el rato contando cuánta fruta tiene cada uno y cuánta queda en el árbol. En el caso de que no lo hagan por sí solos, se lo puedes preguntar.
• hacer puzles y orientación en el plano: cada vez que salga el cuervo tendrán que poner una pieza en el puzle. Además no es un puzle cualquiera, ya que frente a ellos no tienen la base del cuadrado, sino que tienen un vértice. Esto añade dificultad a la realización del puzle.

Ya ves que es un juego de lo más completo.

En casa a veces hacen sus propias reglas del juego y en vez de que cada jugador recoja todo tipo de frutas, se lo reparten. Es decir, cada uno recoge solo una fruta. Si a mí me toca una pera y es otro el que tiene el cesto de la pera, entonces pongo mi pera en su cesto. De esta manera aún se potencia más el sentimiento de equipo y cooperación.

Otras ideas para hacer con el juego

Además de todos los beneficios que te he contado antes de “El frutal”, las piezas pueden ser utilizadas para otras actividades.

1. Puedes utilizar el puzle cualquier otro día y por separado, para hacer simplemente un puzle.
   En casa hacemos tardes de puzles y ponemos todos los que tenemos en el comedor y nos pasamos la tarde entera haciendo puzles.
2. Las frutas se pueden utilizar para jugar a cocinitas, ya que son de madera y tienen un tacto muy agradable. ¡A los niños les encantan! Es más, Haba produce también frutas y verduras de madera que se venden por separado para jugar a cocinitas.
3. Se pueden utilizar las frutas y los cestos para hacer actividades de conteo. Solo le tienes que poner un poco de imaginación o adaptar alguna de las actividades que encontrarás en este blog pero con las frutas.
4. Las frutas son ideales como materiales manipulativos, para hacer primeras sumas y restas.

¿Qué te ha parecido el juego? ¿Te gusta que puedas utilizar sus piezas para otras actividades? ¿Conoces las otras versiones de este clásico?
¡ Te leo en los comentarios!

Laura

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Es igual si eres más de playa o de montaña, lo que sí que está claro es que son necesarios los juegos pequeños que caben dentro de la mochila.

Jugar al aire libre y en la naturaleza es ideal para los niños, pero seguramente te encontrarás momentos en los que necesitarán algún juego de mesa para disfrutar. Puede ser en el tren, en el bus, en un restaurante, en la pausa del mediodía,…o en muchas situaciones más.

Para todos estos momentos he hecho una lista de los juegos pequeños que te cabrán fácilmente en el bolso o en la mochila. Para que podáis disfrutar sin tener que llevar con vosotros un aparatoso juego de grandes dimensiones.

Juegos pequeños que te gustarán

Minicups

Los vasitos son  ideales para hacer torres con ellos, también los pueden utilizar como moldes para jugar con arena, como recipientes para guardar sus tesoros encontrados en la naturaleza y mucho más.

Además pueden jugar desde los más pequeños hasta los que están en Primaria.

Modulmax

Si no conoces estas ingeniosas piezas vas a alucinar con ellas. ¡Básicamente sirven para todo! Con ellas podrán hacer desde las creaciones más fáciles hasta las construcciones más complicadas, simplemente enganchando las piezas con un simple “click”.

Además también las pueden utilizar para hacer sumas, multiplicaciones, aprender la numeración, relacionar la grafía con las cantidades, hacerse collares o lo que su imaginación les permita. Fíjate bien en este juego porque oirás hablar mucho de él.

¿Quién soy yo?

Este sencillo y divertido juego os hará pasar ratos divertidos intentando adivinar en qué personaje o cosa te has transformado. Su caja metálica y su reducido espacio lo hace ideal para cualquier tipo de salida.

Baraja de cartas

¿Quién no ha jugado en algún momento de su vida a juegos de cartas? Con una simple baraja podréis tener diversión para toda la familia.

• Los más pequeños se pueden familiarizar con las cartas y aprender los números.
• Los de Primaria pueden hacer juegos para agilizar el cálculo mental con las operaciones
• También pueden jugar a juegos típicos de cartas como “Las parejas”, “La brisca”, “El siete y medio”, “La escoba” o muchos más que seguro que conoces.
• Y, obviamente, los adultos también podréis pasarlo bien jugando a las cartas.

Pyramix

Este original juego sigue siendo popular 42 años después de su creación. Y es que cuando un juego es bueno, una generación tras otra lo sabe apreciar.

Solo debes desordenar las piezas para poder empezar a jugar e intentar que en cada lado de la pirámide haya solo un color. El tiempo te pasará volando intentando resolverlo.

Mariposas

El juego está inspirado en los puzles deslizantes de los ochenta, ¿te acuerdas de ellos? ¡A mí me encantan!
A partir de las piezas que se pueden cambiar de posición y levantar, tendrán 48 retos que resolver para poder crear fantásticas mariposas a partir de piezas desordenadas.

Bendit

Al principio te parecerá algo muy sencillo, pero tendrás que retorcerte las neuronas con este rompecabezas. A partir de las plantillas tendrás que crear la misma disposición de bolas negras y bancas, pero sin saber cuáles están conectadas entre ellas. ¡Nunca antes has visto un rompecabezas igual!

Cucu tras

Ser un buen observador y tener memoria serán claves para poder ganar la partida. Solo se trata de mirar unas cartas y saber cuál de ellas se ha girado. En cada lado de la carta hay el mismo dibujo con un ligero cambio. No te dejes engañar por los dibujos y te pienses que es un juego fácil. Será divertido para todas las edades.

Anillo al dedo

Unas cuantas cartas, anillas y tu pulgar es todo lo que necesitas para jugar. Tendrás que ser el primero en poner las anillas en tu pulgar, en el orden que lo indica la carta. ¿Serás el más rápido?

Story cubes

Estos sencillos dados serán capaces de llevaros a vivir las historias más increíbles que te puedas imaginar. Solo tienes que tirar los dados y hacer volar tu imaginación hasta la aventura final que contarás a tus amigos. Es ideal para potenciar la imaginación, la creatividad y el lenguaje.

¿Qué te ha parecido la selección que he creado para ti? ¿Siempre llevas contigo algún tipo de juego para disfrutar en grupo? ¿Cuál de ellos es tu preferido?
¡Te leo en los comentarios!

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Mucho juegos son hermanos pequeños de otros, como es el caso de “Mi primer frutal“, el hermano pequeño de “El frutal” (que en este post te conté con detalle lo fantástico que es).

A pesar de que a mi me gusta mucho que mis niños jueguen al aire libre, debo reconocer que los ratos en los que estamos en casa jugando a juegos de mesa son geniales. Simplemente les encanta descubrir juegos nuevos o jugar 100 veces a uno que ya tenemos.

De juegos de mesa hay muchos y cada uno tiene que escoger el adecuado a la edad de sus niños. Hoy te quiero presentar “Mi primer frutal”, que es ideal como primer juego de mesa. En él se combina la motricidad, el reconocimiento de colores y de formas y los primeros números, con unas reglas sencillas que harán disfrutar a los más pequeños.

El juego está pensado para niños de 2 a 5 o 6 años y es ideal que empiecen con un juego de estas características, pensado para sus pequeñas manos y para entender las primeras reglas de juego.

El juego dura unos 10 minutos, ideal para la paciencia de los más pequeños.

Contenido del juego

• un dado
• piezas para formar un camino
• un cesto
• frutas de madera (4 peras, 4 manzanas verdes, 4 manzanas rojas, 4 ciruelas)
• la figura de un cuervo

Cómo jugar a “Mi primer frutal”

Para empezar lo primero que tienes que hacer es colocar las piezas formando un camino. Al principio debes poner el cuervo y en otra parte de la mesa los árboles con sus frutas.

Te recomiendo que se lo dejes montar a los niños. Con ello ya empezarán a trabajar la motricidad y la lógica.

Si te fijas bien cada árbol tiene debajo de él una pequeña figura de diferentes colores (una seta, un cubo, una cesta y una regadora). A lo largo de los años me he dado cuenta que aunque no les digas nada, muchos niños asocian a cada árbol la fruta que tiene el mismo color que el objeto.

Una vez colocados todos los elementos ya pueden empezar.

En el juego no se trata de ganas en solitario, sino que es un juego cooperativo. Todos los jugadores tienen que intentar ganar al cuervo y que este no se les coma toda la fruta.

Ahora ya pueden empezar la partida.

El primer jugador tira el dado y realiza una acción dependiendo de lo que le haya salido:

• amarillo –> debe poner una pera en la cesta común de la fruta
• verde –> debe poner una manzana verde en la cesta
• rojo –> debe poner una manzana roja en la cesta
• azul –> debe poner una ciruela en la cesta
• cesta –> debe escoger la fruta que quiera y ponerla en la cesta
• cuervo –> adelanta el cuervo una casilla en el camino

Y así van tirando un jugador detrás del otro, hasta que no queda ninguna fruta en los árboles (y han ganado) o el cuervo ha llegado al campo de frutales (el cuervo ha ganado la partida).

En cada tirada los jugadores se pueden ayudar entre ellos, como en el caso de que alguien tire una cesta, en que todos juntos podrán decidir qué fruta deben recoger.

Beneficios del juego

A pesar de ser un juego sencillo, se trabajan muchos aspectos:

• reconocimiento de los primeros colores y su nombre.
• saber distinguir las diferentes figuras y conoces también su nombre.
• desarrollo de la motricidad fina.
• entender reglas sencillas de juego.
• aprender a tener paciencia hasta haber terminado la partida.
• desarrollar el sentimiento de equipo y experimentarlo.
• conteo: pueden contar cuántas casillas faltan para que el cuervo llegue al final del camino, cuántas frutas de cada tipo les falta recoger o cuántas frutas hay dentro de la cesta.

Algunas ideas más

• Te propongo que antes de empezar el juego les cuentes una historia, para que entiendan porqué ganará el cuervo si llega al final del camino. Les puedes contar que a los cuervos les gusta mucho la fruta y que cuando ven un árbol frutal se comen la fruta que allí encuentran. Entonces si ellos no quieren que les pase esto, tienen que recoger toda la fruta antes de que el cuervo llegue al campo donde hay la fruta.
• Las piezas de las frutas están realizadas con madera, son muy agradables al tacto y de un tamaño ideal para manos pequeñas. Las puedes utilizar para jugar a cocinitas.
• También pueden utilizar las frutas para hacer seriaciones que tu les propongas.
• Pueden jugar libremente con  las frutas (y las otras piezas) y hacer series o composiciones.
• También las puedes utilizar como material manipulativo en otras actividades.

¿Qué te ha parecido el juego? ¿Conocías antes Mi primer frutal? ¿Juegas a juegos de mesa con niños tan pequeños?
¡Te leo en los comentarios!

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En casa tenemos varios juegos de Djeco, entre los cuales el Woolfy es uno de los preferidos de mis hijos. A mí personalmente Djeco me encanta, ya que cuidan hasta el último detalle el diseño, los materiales de sus juegos y las instrucciones para jugar.

Este es un juego de cooperación, es decir, que ningún jugador pierde o gana sino que son los jugadores como equipo que tienen que intentar ganar al lobo. A pesar de estar recomendado para niños de entre 5 y 9 años pienso que pueden empezar con 3 o 4 siempre que se adapte a sus conocimientos y desarrollo.

Una partida del Woolfy puede durar entre 10 y 20 minutos, depende de la suerte que tengáis, y pueden jugar entre 2 y 4 personas.

Antes de explicarte cómo se juega al Woolfy, quiero compartir una idea contigo que a mí me encanta. Cuando regalo a mis hijos algún juego como este, intento hacerles un regalo doble, me explico: como el juego se basa en el cuento de los tres cerditos, además les regalé también el libro. Así conocen de primera mano la historia y cuando juegan al Woolfy saben la razón por la cual el lobo intenta poner a todos los cerditos dentro de la olla. Esto también lo puedes hacer al revés, si por ejemplo les regalas un libro de caballos puedes comprarles también una figura de un caballo parecido a alguno de los que aparecen en el libro :-).

Contenido del juego

• Tres dados
• Tres cerditos
• Un lobo
• Un tablero de juego
• Una olla
• 5 piezas que forman una casa
• Un librito con las instrucciones

Cómo jugar al Woolfy

El objetivo del juego es construir la casa y poner los tres cerditos a salvo antes de que el lobo los meta en la olla. Solo así se puede ganar la partida. En caso contrario, si el lobo consigue poner los tres cerditos en la olla, será él quien gane.

Se empieza la partida colocando al lobo en la casilla con su dibujo y los tres cerditos en los tres puntos de colores, al lado del camino del tablero. Los jugadores tiran por turnos siguiendo el sentido de las agujas del reloj.

Cuando es el turno de un jugador, este debe tirar uno de los dados de los cerditos, teniendo en cuenta que un cerdito no puede “jugar dos veces seguidas”. Es decir, si un jugador acaba de tirar el dado azul, el siguiente jugador deberá jugar con el verde o el rojo. Esto es siempre así, excepto en el caso de que los otros cerditos estén en la olla o en la casa de ladrillos.

Los dados

Al tirar el dado puedes obtener 3 tipos de símbolos distintos:

• Un número: debes avanzar tu cerdito tantas casillas como el número indicado en el dado. Ten en cuenta que lo puedes mover hacia la derecha o hacia la izquierda.
• Una casa: puedes mover el cerdito a la casa que quieras y colocarlo dentro y no en el camino. Ten en cuenta que en la casa de paja solo puede haber un cerdito, en la de madera dos y en la de ladrillos tres. Cuando el cerdito está dentro de la casa está protegido del lobo. Además debes saber que cada vez que alguien esté en la casa de ladrillos puede poner una pieza más para construir la casa para intentar ganar lo más rápido posible.
• El lobo: el lobo podrá moverse por el camino pero siempre en el sentido de las agujas del reloj y se mueve de una casilla lobo a otra (están marcadas con la cara del lobo). Si en su camino se encuentra a algún cerdito lo pondrá en la olla.

Las casas

Como ya te he contado, puedes llegar a una casa tirando el dado o también a través de los números de los dados, tirando el número exacto para llegar a la casilla casa.

La casa de ladrillos la tendréis que intentar construir lo más rápido posible para poder ganar la partida. Cuando esté construida los tres cerditos se tendrán que poner dentro de ella para finalizar la partida.

Los cerditos dentro de la olla

Para sacar un cerdito de dentro de la olla otro jugador tendrá que caer en la casilla con la olla. A continuación tendrá que tirar el dado otra vez y mirar qué ha obtenido:

• Un número, puede quitar al cerdito de la olla, ponerlo en una de las dos casillas olla y avanzar tantas casillas como indique el dado.
• El lobo: el cerdito no podrá salir de la olla.
• Una casa: podrá poner el cerdito en cualquiera de las casas, teniendo en cuenta las normas que te he explicado antes.

Ganáis la partida en el momento que todos los cerditos estén dentro de la casa de ladrillos terminada.

Aspectos trabajados en el juego

Durante la partida del Woolfy trabajarán varios aspectos simplemente pasándolo bien:

• Potencia el sentido de equipo y cooperación.
• Aprenden algunos colores.
• Conocen los primeros números y practican el conteo.
• Aprenden a distinguir las figuras del juego y asociarles las distintas acciones.
• Entienden y ejecutan el orden correcto de cada una de las reglas del juego.
• Practican la motricidad fina.
• Aprenden a tener paciencia.

Observación

Ten en cuenta que las figuras del juego se pueden utilizar libremente combinadas con juegos de construcción y otros muñecos.

¿Te gustan los juegos de Djeco? ¿Habéis jugado a juegos de cooperación? ¿Qué te gusta más del juego?
¡Te leo en los comentarios!

Laura

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